试论信息时代德育的导向功能

来源 :西安外国语大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shaoshao137
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【正】 一、社会的信息化带来的客观影响 在人类社会已进入信息时代的今天,信息已成为社会政治、经济、科技、文化赖以发展的重要资源。目前,世界许多国家花费巨资兴建的“信息高速公路”标志着信息革命正在由展望变成现实。在现代信息化社会中,信息内容的广泛性和复杂性的特征表明,客观世界中充
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选修课制度滥觞于19世纪德国柏林大学,其后在美同生根发芽,快速发展。19世纪末,选修课被正式引入中学,从而揭开了世界教育史上“大学前”教育多元化与自主化的新篇章。有研究者认为,我国当代选修课的历史发展经历了四个时期:萌芽期(1977年以前)、探索期(1978-1995年)、发展期(1996-2003年)和突破期(2004年至今)。一般认为,教育部印发的《普通高中课程方案(实验)》和15个学科的课程
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