论文部分内容阅读
近日,笔者在现代教育报上阅读了教育学家陶行知的"教学做合一"有关内容,让笔者感触较深."教学做合一"理论强调学生动手能力和解决问题能力的培养,不仅适用于我国中、小学的教育改革,更适合于中等职业教育的教学实践.
在中等职业教育中进行“教学做合一”
【摘 要】
：
近日,笔者在现代教育报上阅读了教育学家陶行知的"教学做合一"有关内容,让笔者感触较深."教学做合一"理论强调学生动手能力和解决问题能力的培养,不仅适用于我国中、小学的教
【机 构】
：
楚雄卫生学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
案例：整十数加减整十数 片断一：呈现情境 上学的路上，小松鼠手中拿着3串冰糖 葫芦(每串10个)，小狗手中拿着2串冰糖葫 芦。 师：你能算出它们一共有多少个冰糖葫 芦吗?
小航周末去郊区的奶奶家玩，在田埂上、玉米地里到处跑。咦，玉米叶子上的脉络怎么跟平时看到的大树叶子的脉络不一样呢？ 找着北 《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——5～6岁幼儿在探索中有所发现时感到兴奋和满足。 核心素养：勇于探究。 给把力 靠探索学得知识的人与靠别人教授而学到知识的人相比，前者具有七倍的学习技巧。 ——吉特曼 加点料 1.扫一扫二维码，了解“脉序”的概念。 2.妈妈
《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践……”本课的教学设计根据低年级儿童喜欢听故事的特点，创
测试是语文教学的重要组成部分，同样要着眼于学生的健康成长和终身发展。目前，新一轮的课程改革正全面展开，如何在命题中渗透新课程的思想、体现新课程的精神，是我们每一个教师，包
近期,笔者对西欧 8国,主要是德国和法国的职业教育进行考察学习,看到西欧发达国家完善的职业教育为国家经济建设发挥了巨大作用,深有感触.结合学习党的十六大中关于职业教育