【摘 要】
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语文作为基于人文性和工具性统一的基础学科,一直在我国的中小学教学中占据着重要地位.然而,长期的应试教育催生了“应试作文”这一畸形产物,打击了学生的写作积极性,他们视
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语文作为基于人文性和工具性统一的基础学科,一直在我国的中小学教学中占据着重要地位.然而,长期的应试教育催生了“应试作文”这一畸形产物,打击了学生的写作积极性,他们视写作为洪水猛兽,普遍存在怕写作文的畏惧心理和厌烦情绪,为写作而写作,当写作成为升学工具,自然也扭曲了作文的本质属性.面对新课程改革,面对当前作文教学的盲目、低效,促使我们不得不重新审视现有的作文教学模式,反思我们的作文教学行为.
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摘 要：目的：探讨辅导员提升思想政治工作水平的途径和策略，为辅导员和学生工作管理者提供参考。方法：采用文献法、自编问卷法和访谈法对辅导员的思想政治工作水平进行探究。结果：①加强辅导员心理健康知识、咨询技术培训；②辅导员掌握团体心理辅导技术；③辅导员与学生的日常关系会影响思想政治教育工作的效果；④辅导员自身心理健康状态关系到辅导员思想政治工作开展的效果；⑤辅导员老师开展工作时立场态度要鲜明。结论：辅
摘 要：从现在物理课堂教学存在的困难入手，梳理了课堂教学存在的问题，然后提出了同伴互助学习型课堂的设想，从理论上分析其优点，并提出其实施策略和实施后的思考，对提升物理课堂教学效率和学生的主体作用，有一定的借鉴意义。 关键词：特理；互助学习；策略 1.现有物理课堂教学存在的问题 高中物理概念的建立和规律的发现、概括，都重在思维的加工，所以高中物理学习既讲究知识的理解，更讲究学生思维的培养，需要
摘要式阅读是一种常见的有效阅读方法,是写读书笔记的一种方式。并以阅读科技说明文为例,指出阅读时应摘录的重点：其要求是“三要”、“三不要”。但这一研究也仅限于说明文体
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英语，作为一门语言学科在教育过程中总结经验得出，应改变原有的“填鸭”、“死记硬背”的教学方式，尤其是对于处于基础起步阶段的小学而言，应该使课堂教学“活”起来，调动学习兴趣
摘 要：大学生阅读状况不尽如人意，已经引起社会的高度关注。如何使大学生最大限度地开发利用宝贵的文献信息资源。也是学生与图书馆工作者应该思考的问题。笔者结合工作实践，通过对多名在校大学生阅读行为调查研究，并对他们的阅读成就感进行了分析，得出大学生的阅读成就感与图书馆的环境与态度有关。因此必须加强高校图书馆自身服务的宣传，吸引更多的学生利用图书馆，享受阅读的乐趣。 关键词：图书馆；阅读；大学生；成就
在地质勘察中,对建设区的水文地质要经过观察、勘察,对区域的水量变化规律有所掌控、对地下水的运动特征以及形成的特征了解,这样才能促进工程建设的顺利开展.本文主要对水文