【摘 要】
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新时期新课程改革全面实施，对由于学前教育特提出了更高的要求。传统的教学模式已经不能适应当前的教学要求，需要提高幼儿学习的兴趣，为幼儿提供一种更加优质的学习情感体验，从而
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新时期新课程改革全面实施，对由于学前教育特提出了更高的要求。传统的教学模式已经不能适应当前的教学要求，需要提高幼儿学习的兴趣，为幼儿提供一种更加优质的学习情感体验，从而唤起幼儿参与教学活动的积极性。本文首先对新时期幼儿学前教育的必要性进行分析，其次总结了当前教学中存在的问题，然后提出改善策略与方法。
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