论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
高考地理原因分析类试题答题方法探究
【摘 要】
：
本文通过对荣华二采区10
【机 构】
：
福建省三明市宁化一中福建三明 365400
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2016年17期
其他文献
四川省洪雅县地处成都平原边缘，属于西南官话区的“岷江小片”。洪雅方言具有区别于官话区其他方言的语音系统与声韵配合规则。本文旨在通过介绍洪雅方言的语音系统，归纳其声韵配合规则，从而为官话区分支方言的多样性研究做出贡献。 一.洪雅方言的语音系统 （一）洪雅方言的声母系统 共21个辅音声母，一个零声母 1.[p，p？]，双唇清塞音，发音与普通话相同。 2.[m]，发音与普通话相同，气流较弱。
期刊
防灾意识不是与生俱来的,可以通过一系列细致复杂的教育过程而逐步形成。地理课程的基本理念是学习对生活有用的地理,学习对终生发展有用的地理,地理课程引导学生从地理的视
【摘要】在小学作文观察教学中，直接观察和间接观察是学生与外部世界相接通的两扇窗户，是训练学生习写作的两只眼睛，因此，打开这两扇窗户，擦亮学生的这双眼睛无疑是小学作文教学的主要任务。同时，加强小学作文观察教学也是素质教育的必然要求。本文首先简要介绍了我国小学作文观察教学的现状，并主要针对小学作文观察教学的方法进行了认真地探讨分析，以供参考。 【关键词〗小学作文观察教学现状教学方法 引言 在小学
【摘要】随着科技的迅速发展，多媒体技术在人们日常的生活和工作中起着十分巨大的作用。多媒体技术在小学语文教学的应用，为小学语文教学的发展带来新的突破。本文从培养小学生语文学习兴趣、突破教学重难点、陶冶学生思想情感为切入点，重点就多媒体技术和小学语文教学的有效整合进行探讨研究，提出确实可靠的方法策略。 【关键词】多媒体技术小学语文教学有效整合 引言 多媒体技术和小学语文教学的有效整合，就是指在小
【摘要】终身学习是一个永不过时的话题，面对高速发展、急剧变化的21世纪，世界各国都非常重视终身学习的发展，而在终身学习研究中，终身学习关键能力的建构是核心环节。通过对国际组织关于终身学习关键能力的文件进行分析，通过能力提取、整合，形成新的终身学习关键能力表。 【关键词】终身学习关键能力综述 一、引言 21世纪的社会是一个高速发展、急剧变化的社会，知识创新、知识传播速度的增快，导致我们现有的科