基于模拟实验探讨2018年高考全国Ⅰ卷理综第37题

来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiangcool2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在解答2018年高考全国Ⅰ卷理综第37题时,不少学生就显色剂的选择、加入显色剂的时间与剂量、实验具体现象提出了一些疑惑。针对这些疑惑,教师引导学生走进实验室,通过自己动手实验,用事实证据来"解疑释惑",落实了新课标要求的生物学核心素养。
其他文献
摘 要:进行课堂提问,是一堂课必不可少的步骤,在课堂如果不提问,学生就无法很有效的融入到课堂中来,也提不起学生的积极性,学生对于老师讲的问题也不会思考。但我们作为教师,在课堂提问上总会存在着一个误区,不知道问学生什么难度的题目较为合适,也不知道在什么时候提问学生才最为恰当。有效恰当的对学生进行提问将激起学生思考的热情,也会激起思维的火花,营造一个良好的课堂气氛。因此本文将就教师在教学的时候提问的误
教育部颁布的普通高中生物学课程标准(2017年版),其中的学科核心素养体系是课标修订的核心内容之一。本文阐述了学科核心素养与学业质量标准的关系,并介绍基于核心素养的课堂
期刊
中国病理生理学会炎症发热感染低温专业委员会和中医专业委员会研究决定,拟定于2016年10月13~16日,在辽宁省沈阳市召开“炎症发热感染低温专业委员会、中医专业委员会第15次联
本文介绍了五种课堂方法:预习承接法、逻辑脉络法、图表构建法、概括总结法和限时堂测法。并叙述这五种方法的适用范围、使用效果、实际操作以及注意事项。
本文以"细胞膜的结构和功能"一节为例,基于课程标准,按照主题与目标确定、题型与题量设计、备用题源的检索、课时作业的编制和难度与功能评估5个环节归纳展示生命科学校本课时
写话是小学低年级语文教学的重要组成部分,也是学生写作练习的起点与启蒙,好的写话教学能有效激发学生的写话兴趣,为学生今后的写作打好基础。如何更好地开展写话教学,提高低
期刊
目的:研究人脐带间充质干细胞(human umbilical mesenchymal stem cells,HUMSCs)外泌小体对心肌细胞缺氧复氧损伤后细胞凋亡的作用,并分析外泌小体内具有心脏保护作用的微小RNA(m
期刊