初为人师时，我恪守着师道尊严，秉承以“法”治教的信念，每当面对“问题”学生时，常以恨铁不成钢之心进行严肃批评抑或大声呵斥，自谓“爱之深，恨之切”。当学生看到我时，个个表现得像温顺的小绵羊。时间久了，我发现我与学生之间有一条无形的鸿沟。这令我心烦不已。然而，一则故事让我颇受启发，彻底改变了教育学生的方式。
　　汤姆斯华特森曾经担任IBM的中财长达42年，在美国可以算得上是最具影响力、最富有的企业界巨子之一。他非常重视对4个子女的教育，对长子小汤姆斯的教育更是颇具匠心。小汤姆斯少年时期相当叛逆，在学习及行为方面都令人十分头痛。他曾经因为破坏文物而被逮捕、强制拘禁，家人称他为“恐怖的小汤姆斯”。青年时代的小汤姆斯对出格行为有所收敛。但他在布朗大学读书时，对课业依然提不起兴趣，深感沮丧，几乎要放弃学业了。就在这个时候，老汤姆斯给小汤姆斯写了一封信，他在信中写道：“要记住，人生其实并不像很多人告诉你的那样复杂。你会逐渐成长，在成长的过程中你会了解成功与快乐，其实只需要一些小小的努力就可以达成，就像你的努力就是你的资产，你的负债就会导致破产一样。我列出这些重要的资产与负债，你可以参考一下。负债：被动思考、爱钱、不真诚的交往、个性懶散、对他人没有爱心、对朋友虚伪。资产：有远见、无私、个性（善良的）、礼仪、友谊（真诚的）、以自己为荣。”
　　小汤姆斯受到极大的鼓舞，不仅完成了布朗大学的学业，而且在父亲的公司由见习生成功地擢升到IBM的最高职位，其表现不负大家的众望。小汤姆斯日后想起来说：“我一向最讨厌听人说教，但是爸爸用的这种方式，让我很乐意接受。”
　　是啊，金无足赤，人无完人，学生哪有不犯错误的呢？自此以后，每当学生回答问题出现错误时，我会说：“虽然我不能同意你的意见，但是我誓死捍卫你发言的权利。”当学生无意中踩塌了草坪时，我会说：“你看，美丽而弱小的草儿正在对着你流泪呢！”当学生上课时，随手扔掉一些纸屑，我就问他们：“你们知道什么颜色最美？”学生迟疑时，我会说：“是羞涩（色）！因为羞涩是人类文明的标志，羞涩阻止了人们走向卑鄙，羞涩使人自爱、自重、自尊、自律，羞涩使人治与乱，合于情，趋于善，臻于美，知道了什么是可以做，什么是不可以做。”这番话引起了学生由衷的赞同和会心的一笑。没有批评，没有指责，那学生便自觉的捡起了地上的杂物。
　　用真诚去对待每一位学生，用爱心去唤醒每一颗曾沉睡的心，这才是真正的批评教育艺术。正如教育家夏丏尊所说：“教育上的水是什么呢？就是情，就是爱，教育没有了情爱，就成了无水之池……”他的一生真可谓“掏尽丹心琢美玉，洒满汗水润禾苗”。冰心先生曾说：“淘气的男孩是好的，调皮的女孩是巧的。”
　　批评还需要我们教师时常换有一颗宽容的心，善于发现学生身上的亮点。只有眼里容得下一粒沙子，心才能装下整个世界。
　　老师，你学会批评了吗？