【摘 要】
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高中语文课堂当中的一大重点内容就是文言文的教学,同时,文言文也是历史文化的沉淀。但由于文言文距离学生的实际生活较远,从而导致很多学生不愿意学习文言文,很容易对文言文产生错误的认知。因此,教师应该对以往的教学方法做出改变,从而采用新型的教学方法对学生展开教学,使得学生能够爱上文言文。本文从“激发学生的学习兴趣、营造良好的课堂氛围、运用朗读促进学生学习”三个方面,阐述了教师应该如何采用有效的教学方法促进学生文言文的学习。
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高中语文课堂当中的一大重点内容就是文言文的教学,同时,文言文也是历史文化的沉淀。但由于文言文距离学生的实际生活较远,从而导致很多学生不愿意学习文言文,很容易对文言文产生错误的认知。因此,教师应该对以往的教学方法做出改变,从而采用新型的教学方法对学生展开教学,使得学生能够爱上文言文。本文从“激发学生的学习兴趣、营造良好的课堂氛围、运用朗读促进学生学习”三个方面,阐述了教师应该如何采用有效的教学方法促进学生文言文的学习。
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