【摘 要】
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在多年的教学实践中,通过学习青浦教学经验,深化数学课堂教学改革,提高了课堂教学效率,逐渐探索出一条能切实打好数学基础,培养学生自学能力,发展学生数学思维,大面积提高教
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在多年的教学实践中,通过学习青浦教学经验,深化数学课堂教学改革,提高了课堂教学效率,逐渐探索出一条能切实打好数学基础,培养学生自学能力,发展学生数学思维,大面积提高教学质量的新路子,现略陈拙见,以求教于同仁。一、教学观念要推陈出新(一)由"先教后学"转向"先学后教"创设学习情境,先让学生带着思考题充分预习,尝试做例题、练习题,从中体会和发现疑点,再给学生一定的讨论时间,让学生释疑和互相释疑。"思源于疑",让学生带着疑问亲自实践,才能获得感知,在互
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