青浦经验相关论文
组织变式训练提高训练效果张迁数学课堂练习是数学教学中必不可少的一个环节，它对学生所学知识的掌握，技能的发展，分析问题、解决问题......
二十一世纪初,拉萨初中数学教学改革在'青浦经验'本土化实践研究的引领下,从西藏教学实际出发,走出了创新与实践探索之路......
我校是一所侗族学生占95％以上的镇级中学.由于受到当地经济条件,学生素质、教师素质、教学方法等原因的影响,教育质量难已提高,学生......
中学思想政治课使用新编教材以来,我县教研室政治学科组潜心钻研新教材,探讨新教法,先后采取示范引路,点面结合,会课评课,专题研讨......
数学的本质是有一套提出问题、解决问题的思想和方法.人们的数学活动经验是在做数学的过程形成的.真正的数学教学理论的本质是数学......
在我县少数民族地区,长期以来,由于受传统的、封闭的教学思想的束缚,初中数学质量不尽人意,中下等生面比较大。要大面积挺高初中数......
教师作为执教者,在教学中扮着“教”的主要角色。但如果课堂上只是教师自己口若悬河、滔滔不绝,学生成了旁观者,对于初中这一阶段......
【正】 在班级课堂教学的基本教学形式的情况下,如何改革数学教学方法,提高课堂教学效率,这是广大数学教师和教研人员一直在努力探......
<正> 上海市青浦县数学教学改革历时十几年,取得了丰硕成果与丰富经验。为了向各地宣传他们数学教改经验和分层次推广的做法,中国......
通过深化教学改革,完善课堂教学体系来控制中小学生的流失,这是今年10月记者在松花江地区数学学科学习青浦经验交流会暨第三届年会......
青浦经验从情感意志原理的角度提出了一个观点。心理发展有两个侧面:认识的发展如感觉、知觉、记忆、思维等;意向的发展如需要、兴......
从上世纪80年代后半期开始，包头东河区教育局成功地组织了几次当代教育名师的讲学活动：1987年邀请了任教于辽宁鞍山十五中的全国著名......
教育是面向未来的事业,教师应是最有权威的未来学家。未来分为两半,一半是今天的延续,另一半要靠理智的雕琢。———顾泠沅......
“自学讨论法”的实验作法赤峰市克什克腾旗木希嘎中学李海金“学生的学习是通过学生个体大脑所进行的系统的独立思维活动而实现的......
青浦教改经验的推广浅议呼伦贝尔盟教研室焦永利长期以来，面对初中教学质量偏低这一现实，人们都在努力探索大面积提高质量的途径和方......
为了进一步深化教学改革工作,大面积提高教育教学质量,中宁县教育科于4月25日至26日,召开学习上海青浦教改实验经验座谈会,探讨、......
深入学习青浦经验 准确选择尝试点刘雨峰青浦经验反映了课堂教学的基本规律，是大面积提高教学质量的行之有效的教学方法．它与其他教......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
在多年的教学实践中,通过学习青浦教学经验,深化数学课堂教学改革,提高了课堂教学效率,逐渐探索出一条能切实打好数学基础,培养学......
<正> 上海青浦县顾冷沅数学教改实验小组,团结广大教师,以崇高的奉献精神和科学态度,经过14年的努力,总结出一套既简便实用,又能大......
<正> 我校是一所普通初级中学,担负着提高民族基础素质的重任。迎着21世纪的曙光,面对新世纪对中华民族素质的新要求,我们努力探索......
实践知能是青浦经验发展到今天最核心的概念,是顾泠沅先生及其研究团队经过青浦实验、教师行动教育模式和教师发展指导者3个阶段40......
教师不仅要拥有深刻的学科知识而且还要拥有宽广的学科教学知识。有效的课堂教学是两者的有机融合。通过从学习者的视角剖析一堂数......
<正>青浦教学改革实验历时30余年。上世纪80年代教学质量取得了大面积提高,创生了农村教育改革的青浦经验,90年代由国家教委在全国......
<正>新一轮的"青浦实验"基于"为了每个孩子健康、快乐、自主成长"这一理念,全面开展新课堂实验和教师发展指导者实践与研究,引领区......
<正> 为了提高基础教育教学质量,减轻学生过重的课业负担,近十余年来,全国各地进行了许多有益的实践和探索,其中,上海市青浦县的数......
