【摘 要】
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<正>F老师是优秀的中青年教师,讲课时条理清晰,口齿清楚,学生的学业水平也很高.一次她要上公开课,先拿出一份教案,请备课组的老师提提意见.F老师课的题目是"图形运动产生的分
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<正>F老师是优秀的中青年教师,讲课时条理清晰,口齿清楚,学生的学业水平也很高.一次她要上公开课,先拿出一份教案,请备课组的老师提提意见.F老师课的题目是"图形运动产生的分类讨论".她准备讲三道例题:例1如图1,已知在RtΔABC中,∠B=90°,BC=4cm,AB=8cm,点D、E、F分别是AB、AC、BC边上的中点.若点P为AB边上的一个动点,PQ∥BC,且交AC于点Q,以PQ为一边,在点A的异侧作正方形PQMN,
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一、问题引出问题：设函数f（x）=1/2^2＋√2，求f（-5）＋f（-4）＋…＋f（0）＋f（1）＋…＋f（5）＋f（6）的值．得以下是课堂实录：老师：类比等差数列的倒序求和方法。
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由于非洲国家人口的快速增长和城市化的迅猛发展，对奶、蛋、肉需求量增长的速度已经高于经济增长的速度。为了应对饥饿、缺乏营养和贫穷．必须提高动物蛋白的产量．以确保食品安全
数列是函数的离散形式,差分是微分的离散形式.一阶差分就是离散函数中连续相邻两项之差.如有离散函数x（k）,则y（k）=x（k＋1）-x（k）就是此函数的一阶差分;y（k）的一阶差分z（k）=y（k＋1）-y（k）=（x（k＋2）-x（k＋1））-（x（k
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1养猪行业的生机我国生猪存栏量占世界总存栏量的46％以上．居世界第一位。我国同时是世界第一禽蛋生产大国。第二禽肉生产大国；肉牛和水牛存栏量均居世界第一，但从2007年的统计数
相关分析是统计学最重要的实际应用之一，但目前我国的中学数学教科书中较少有对相关分析的介绍．人们也许认为，单变量描述性分析尚且难倒不少学生，就更不用说多变量相关分析．但有些
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