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校内外导师的构成是"双导师制"活动顺利开展的前提条件,拥有丰富实践经验的行业导师可以帮助在校学生拓宽学术视野、夯实理论知识、提升专业技能,更好地促进其专业学习和成长。校内外导师可根据专业人才培养计划,引导学生根据年级学习特点制定专业学习计划、个人生涯规划,帮助学生建立专业认同感。
双导师制下“幼儿生活护理技术”行业现场教学的实践探索
【摘 要】
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校内外导师的构成是"双导师制"活动顺利开展的前提条件,拥有丰富实践经验的行业导师可以帮助在校学生拓宽学术视野、夯实理论知识、提升专业技能,更好地促进其专业学习和成长
【机 构】
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宁波卫生职业技术学院; 宁波市宝韵幼儿教育集团;
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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宁波卫生职业技术学院第三批课堂教学创新专项课题研究(相关专业行业现场教学的行动方案)“双导师制下幼儿发展与健康管理专业学生实践技能提升路径研究——以‘幼儿生活护理技术’为例”(201825)
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