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本论文探讨了小学班主任面对江北城拆迁居民和盘溪市场的进城务工、做生意的特别家长所面临的新的问题,重点是通过真实的案例怎样与这部分家庭教育相对薄弱、文化层次偏低的家长进行有效沟通,从而形成家校合力促进学生的健康发展.
小学班主任与家长有效沟通的策略研究
【摘 要】
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本论文探讨了小学班主任面对江北城拆迁居民和盘溪市场的进城务工、做生意的特别家长所面临的新的问题,重点是通过真实的案例怎样与这部分家庭教育相对薄弱、文化层次偏低的
【机 构】
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重庆江北区玉带山小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2017年26期
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