【摘 要】
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低年级识字教学,可调动学生多种感官参与学习。运用联想、比较、表演、顺口溜、猜谜语、游戏、结合生活,在轻松愉快的环境中变枯燥为有趣的识字学习。
Lower grade literacy
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低年级识字教学,可调动学生多种感官参与学习。运用联想、比较、表演、顺口溜、猜谜语、游戏、结合生活,在轻松愉快的环境中变枯燥为有趣的识字学习。
Lower grade literacy teaching, students can be mobilized to participate in a variety of senses. Use association, comparison, performance, jingle, riddles, games, combined with life, in a relaxed and happy environment for boring for the fun of literacy learning.
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