【摘 要】
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素质教育要求面向全体学生，全面提高学生的能力水平。而提高学生的整体水平，就是面向每个有差异的学生，使学生在原有的基础上得到提高和发展。作为教育者，我们有义务缩短“后进生
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素质教育要求面向全体学生，全面提高学生的能力水平。而提高学生的整体水平，就是面向每个有差异的学生，使学生在原有的基础上得到提高和发展。作为教育者，我们有义务缩短“后进生”的学习差距，让他们获得学习兴趣和成功的喜悦。所以，“后进生转化”话题，是每一个教育者面临的永恒话题。尤其对于农村初中英语教师，“后进生的转化”问题更为迫切和棘手：
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教育的目的到底是什么？读了《教育的目的》这本书我有了明确的认识。本书的作者怀特海是英国数学家、教育家,他通过自身成长与实践告诉人们教育的“目的”是为了激发引导学生
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近几年，随着新课程教学实践的不断进行，师生角色有了重新定位，教育教学评价办法也在发生变化，同时教材的变革也对教师“教”的行为和学生“学”的方式有了更高要求，这些变化给物理
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