【摘 要】
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实践教学是提高课堂质量的重要环节。实践教学途径多样,正确认知学生的实践教学偏好有利于老师掌握实践教学节奏,针对不同的专业、不同的学生采取其偏好的实践教学方法,提高
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实践教学是提高课堂质量的重要环节。实践教学途径多样,正确认知学生的实践教学偏好有利于老师掌握实践教学节奏,针对不同的专业、不同的学生采取其偏好的实践教学方法,提高学习兴趣与学习效率。
Practical teaching is an important part of improving the quality of the classroom. Practical teaching approaches are varied, and correctly understanding students’ preference for practice teaching is conducive to teachers mastering the rhythm of practical teaching, adopting their preferred practical teaching methods for different majors and different students to improve their learning interest and learning efficiency.
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