论文部分内容阅读
构建学前教育专业实践教学体系的理论与实践
【摘 要】
：
摘要：实践教学是通过为学生创造实践机会，在理论知识的基础上进行实践活动，培养学生学以致用的能力，让学生能够将理论与实践相结合，加深学生对学前教学理论的认知，从而达到培养具有较高综合能力的学前教育人才。本文将对构建学前教育专业实践教学体系理论和实践进行探讨。 关键词：实践教学;学前教育;理论与实践 一、学前教育专业实践教学体系的理论内容 （一）实践教学的目标体系 学前教育专业实践教学目标是为
【出 处】
：
家长
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
摘要：小学低段学生自我约束能力差，完成课后作业时往往不能集中精力，对学生现阶段学习以及教师的讲课进度带来一定影响。与此同时，小学低段正是培养学生良好习惯的敏感期，需要家庭与学校相互配合，才能逐渐培养孩子的自控能力。因此，本文旨在研究家庭教育对小学低段学生作业习惯养成的影响，进而阐述家庭教育的重要性。 关键词：家庭教育;小学低段;作业习惯 一、研究背景及意义 研究背景：家庭是儿童学习与成长的第
摘要：《全日制义务教育小学科学课程标准（修改稿）》（以下简称《标准》）中对于该门课程的性质进行了阐述与界定，明确指出：“小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程。”然而，在实际教学中，很多教师却容易受到“应试教育”的影响，存在重视科学知识灌输，轻视科学素养培养的现象。基于此，本文以《标准》为指导，以科学素养培养为导向，以实践活动为载体，针对小学科学教学的改革与创新展开研究
摘要：在小学教育中，如何实现学校与家庭教育合力趋于最大化最重要的因素之一是教师与家长能否有效沟通。教师与家长之间的有效沟通有利于提升小学素质教育的效果。但是由于思想认识上的差异，当前小学教师与家长沟通仍然存在诸多问题。对此，小学教师应当树立正确的沟通观念以及掌握一些沟通技巧，针对性地与家长进行有效沟通，促进小学生的健康发展。 关键词：小学;教师;家长;沟通;问题及对策 在现代素质教育要求中，要
摘要：大学英语对学生的思维能力、口语水平以及写作水平有着一定的要求，学生需要具备一定的基础知识和语感，这是大学英语教学的难点所在。基于移动学习平台的大学英语多维式教学模式能够充分考虑学生的个性化差异，为学生营造了一个良好的学习氛围，促进了学生英语能力的提高。本文对基于移动学习平台的大学英语多维式教学模式的研究现状进行了分析，并总结了相应的教学策略。 关键词：多维式教学;移动学习平台;大学;英语
2019年暑假各种家庭剧霸屏《,少年派》《小欢喜》等家庭剧深受家长、学生甚至教师的喜爱.剧中折射出的家庭教育引起了家长、学生和教育工作者的广大关注.本文从一个教育工作
摘要：古人云“不学礼，无以立”“人无礼而不生，事无礼而不浅，国无礼则不宁”。礼仪是人们在社会交往中的行为规范与准则，也是一个国家、一个民族精神面貌和文明水准的外在表现。习近平总书记一再告诫我们，人生的扣子从一开始就要扣好。礼仪教育在当前就显得尤为重要，必须从娃娃抓起，从小事做起，给幼儿进行礼仪教育。 关键词：幼儿园;礼仪;教育;措施 一、幼儿礼仪教育存在的问题 1.幼儿自身缺少对礼仪教育的认
摘要：孔子说：“不学诗，无以言。”自古以来，中国的家庭教育就从未与古诗词错过。牛角挂书的王冕，七步赋诗的曹植，落霞与孤与齐飞的王勃……从古典中走来的王者诗词佳话，让人们认识到让儿童学习诗词的重要性。因此，《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》强调，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。于是，也就有人提出“希望中国每个家庭都有一个儒者，不论城市和乡村”。 关键词：家道;诗;生活 “慈母手中
摘要：随着新课改的不断深入，各个学科都在教学方法、课程侧重点等方面进行了整改创新，新课程标准指出要增加学生间的交流配合和动手能力，让学生在课堂上尽可能合作完成教学任务。合作学习是非常良好的学习方法，不仅可以让学生体验到合作的高效率，还能增进同学感情，是当代教育课堂上非常实用的教学手段。本文针对初中历史课堂进行分析并展开讨论，制定出有效提高合作学习效率的策略。 关键词：初中历史;课堂教学;小组合作
自力更生繁殖足够的绿肥种子,是大力发展绿肥的前提。生产实践证明,红花草和苕子在我区各地都可以留种,种子产量也相当高。但按照过去区外资料,红花草的留种田,有不少地方只