【摘 要】
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中风失语是语言中枢受损所致,临床上有的表现为失去理解力和语言能力,没有用语言表达的愿望,有的表现为口腔一些发音器官和肌肉瘫痪,动作不协调,引起发音困难。治疗主要是进
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中风失语是语言中枢受损所致,临床上有的表现为失去理解力和语言能力,没有用语言表达的愿望,有的表现为口腔一些发音器官和肌肉瘫痪,动作不协调,引起发音困难。治疗主要是进行语言训练和针灸,病程逾半年者往往疗效不佳,近来,我们研制语言训练器,提高了疗效。简介如下: 语言训练器由脉冲发生器、驻极体传声器、放大器、施密特触发器和控制开关等部分构成。声音讯号经驻极体传声器送往放大器,控制施密特触发器,接通控制开关,使脉冲讯号输出,见方框图:
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充满生命活力的课堂教学应该是尊重生命、关注生活的。著名教育学家陶行之曾说过“生活即教育”，美国教育家华特.科勒涅也指出“语文的外延与生活的外延相等。”；语文来源于生活，在生活中学语，这是大语文观的需要。而长期受传统教育观念的束缚，语文课堂教学与生活实际相脱离，仍以课本为主教学，使课堂教学变得抽象，枯燥。同时，由于教学方式的单一，学生学习兴趣减弱，语文课堂教学失去了生命的活力。小学语文专家杨再隋老师
【摘 要】本文力求遵循《新课标》中有关语法教学的目标及其倡导的新理念，阐述新课程标准下语法教学在英语教学中的地位，语法教学的必要性和客观性，提出了基于新课程的高中任务型语法教学模式和教学方法，探讨语法教学的一些有效策略，从而达到培养学生学习英语语法的习惯。 【关键词】高中英语 语法教学 对策 有效教学 一、通过词汇教学语法 这种方法又称作自然语法（Natural Grammar）（S. Th
在课改实践中，我认识到兴趣对于学生学习音乐是十分重要的。那么如何去引导、培养、发展学生的音乐兴趣，如何在课堂教学中恰到好处地激发兴趣，让学生变苦学为乐学，带着这些问题，我在音乐课堂教学中进行了一些实践探索。 一、特长展示，激发音乐兴趣 《新课程标准》指出：“兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。”优美的音乐、动人的故事、教师到位的示范、适时的鼓励都
英语是一门实践性很强的学科，包括听、说、读、写诸能力，口语表达是重要技能之一，也是众多英语学习者的薄弱环节。如何提高英语口语表达能力成为英语学习者面临的重大问题。 一、英语口语表达能力训练的两个阶段 第一阶段：准备阶段。提高英语口语水平，首先要在语音上下功夫，了解发音要领，掌握正确的发音方法。其次要注重培养英语语感。英语的口语水平和语感是有很大关系的，英语的语感很好，说出来的英语就会流利些。培
以往研究东晋南朝歌诗艺术的学者,更多地侧重于对歌诗文本的解读,对于歌诗创作、表演和消费的情况则明显重视不够.本文在把歌诗艺术作为一种精神消费产品的前提下,对东晋南朝
【摘要】大学生的思想政治教育不仅是实现中国梦的有效途径，同时也是中国梦这个整体的有机单位。大学高校是思想政治教育的前沿阵地，是想社会输送高素质、高技能人才的重要场所。在新形势背景下，结合中国梦发展的重要因素，对大学生思想政治教育进行改进并使其加强，这对新形势下培养社会主义建设者和接班人具有重大的意义。本文主要针对中国梦对新形势下的大学生思想政治工作进行分析，提出新的指导内容和教育方向，为我国大学生
随着科学技术的发展，我们已进入网络时代，网络技术的出现，打破了时空的限制，实现了全球资源共享，为教育开辟了一个新的“网络教育时代”。我们应当充分利用多媒体网络技术发展带来的契机，改进原来的教学模式，采用以现代信息技术特别是网络技术为支撑的新的教学模式，使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展，充分调动师生两方面的积极性，尤其要确立学生在教学过程中的主体地位。一、多媒体
近段时间以来，一股“产地热”在葡萄酒行业蔚然成风。除了烟台长城1．3亿打造南王山谷庄园，张裕3000万建设蛇龙珠基地，华夏长城继推出葡因A区之后，又于近期推出了葡园B区、葡园C区
当今社会，父母对孩子的教育越来越重视，希望孩子从小就能考高分，所以各式各样的练习题，各种补习班多得数不胜数。而现在的教育又要求给学生减负，可学生负担却越来越重。练习的布置是教学流程中重要的一个环节，是课堂教学的延伸和继续。合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息互动交流的一个关键窗口。练习虽重要，但是单一的、千篇一律的重复练习对孩子的思维发展并不是一件好事。因此，对于
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