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从分析高中英语练习讲评课普遍存在的问题入手,探索小组合作学习在高中英语练习讲评课中的应用,旨在创造高效、和谐、愉快的课堂。通过对一堂高三练习讲评公开课进行反思,发现与传统的练习讲评课相比,进行小组合作学习,课堂气氛更活跃,学生参与的积极性更高,能大大提高课堂的实效性。
小组合作学习在高中英语练习讲评课中的新尝试
【摘 要】
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从分析高中英语练习讲评课普遍存在的问题入手,探索小组合作学习在高中英语练习讲评课中的应用,旨在创造高效、和谐、愉快的课堂。通过对一堂高三练习讲评公开课进行反思,发
【机 构】
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合肥市第四十八中学滨湖校区
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年14期
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