广义动能定理

来源 :运城师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:schunter
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> §1 物体和物体系的广义功能在牛顿力学中,质点组的动能可以用下式来表示: K=∑1/2m_iu_i~2 (1)此式当然适用于若干粒子组成的热力学系统。若把分子作为质点看待,则一个物体便是
其他文献
相比较于企业的长远发展,成本的管理显得尤为重要,这直接关系到公司未来发展的经济效益和生产质量。成本管理涉及许多方面,包括成本分析,成本计算和开发决策。科学的成本管理
将80例衣原体或支原体感染引起的非淋菌性尿道炎及(或)宫颈炎患者,随机分为A组和B组.A组:口服阿奇霉素胶囊0.25g,每天2次.B组:口服克拉霉素0.25g,每天2次.两组均连服10天为1
目的探讨在急诊面部手术中应用整形外科处理方法和原则,修复患者面部软组织损伤,使患者面部的功能和形态得到恢复。方法根据患者的伤情采用适当的修复方法,应用彻底清创、真
目的 探讨急性胆源性胰腺炎外科治疗方式与合理性.方法 选取我院2009年9月至2011年3月收治的39例急性胆源性胰腺炎患者,将治疗时采取腹腔镜联合十二指肠镜手术的患者纳入腹腔
目前,我国多数大、中型城市已基本建立了突发公共事件应急联动体系,预警、救灾及善后等工作逐步程序化。本文从国外、国内两方面的先进经验来分析我国城市突发公共事件应急机
培养学生用数学解决问题的能力是《普通高中数学课程标准(实验)》中规定的课程目标之一,而应用题教学是培养学生应用能力的一条重要途径,同时也是新课程中“问题解决”目标达成的
目前,中小学数学教师大都应用“问题教学法”进行课堂教学.为什么教师们都喜欢用问题教学法进行教学呢?这是因为在课堂教学过程中有意识地给学生设置学习障碍能调动学生主动去思
课堂中,你遇到过学生出乎意料、与众不同、奇异古怪的想法、质疑和答案吗?这个时候,您会怎么办?打断他还是让他继续质疑?这是每一位教师成长之路都会遇到并思考处理的问题,怎样科学
<正>一、《中国历代政治得失》的主要内容钱穆先生的《中国历代政治得失》系统论述了中国古代国家组织、人事、经济与军事等制度,认为政治是一个国家与民族全部文化的重要组
概率是应用数学中最重要的分支之一,在我们社会生活的方方面面,大到广播电视中的天气预报,科学家进行的科学试验;小到你回家取钥匙开门,或是玩扑克牌游戏,都会有概率问题的存在.苏教