小心!过于成熟的孩子心理扭曲

来源 :祝你幸福·知心 | 被引量 : 0次 | 上传用户:May-02
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  父母与孩子之间的爱应该自上而下流动,即父母的爱要更多的流向孩子。如果爱成了逆流,孩子的爱过多地流向了父母,孩子看起来很成熟,但心理会扭曲。
  
  姑姑的讲述:燕子今年11岁,是我哥哥的女儿。这孩子懂事、乖巧、很细心,是一个会关心人,做事稳妥、让人放心甚至还会对她有所依赖的好孩子。但是,她有时候又会表现得像一个完全不懂事、毫不讲理、固执的小孩子。
  燕子爸妈长期不在家,她和奶奶住一起,上周末,我去看她。燕子执意留我住一宿,我故意说:“我这人睡觉有很多讲究,挺难侍候的。”“姑姑你有什么要求尽管说,我保证做到!”我刁难她:“我睡觉前要洗三次脚,一次是热水,一次是冷水,一次是不冷不热的水;要喝三杯水,也分别是热水、冷水和不冷不热的水;要三床被子替换着盖,一床薄的,一床厚的,一床不厚不薄的;我还要做背部按摩,刚开始要轻一点,然后重一点,最后要不轻不重……”燕子爽快地回答:“姑姑你放心,我会让你满意的。”没想到,这小姑娘真的不厌其烦地按我的要求一一做了。我心里很不是滋味:这孩子对人咋这么迁就呢?
  我哥嫂的个性都非常强,两人经常吵架,特别是近几年,他们相继遭遇下岗、生意亏本、嫂子染乙肝等重大事件,家无宁日。我嫂子心情不好时就拿孩子出气,但燕子从不记仇。她妈妈现在在郊区一家工厂做财务,每个星期只能回家一次,燕子经常给妈妈打电话,提醒她:早餐要吃饱,晚上要早点睡,要记得按时吃药,要多喝水……她妈妈每次回来之前,她都要将房间打扫得干干净净,还会用自己的零花钱给妈妈买点心。
  有一次嫂子当着我的面对燕子说:“你爸心里根本没我们娘俩,他挣的钱也不寄回来,也许他在外面还有家呢!”我大吃一惊,即便我哥真有什么事,这话也不该对孩子说啊。可燕子却显得很平静,说:“妈妈,你别伤心,我长大了挣很多钱,都给你。”
  我委婉地提醒嫂子,嫂子竟痛哭流涕:“你们都护着他,我一个人带孩子,挣钱养家,既当爹又当妈,多不容易啊!”燕子叉着腰,朝我翻白眼:“我妈身体不好,不许你欺负她!”
  我哥在深圳打工,一年只回一次家,平时只能和家里通通电话。每次我哥打电话,燕子都会再三嘱咐:“您要注意身体,别太累了。”每年她爸过生日,燕子都会打电话过去,给爸爸唱生日歌。
  燕子是班长,学习成绩好,乐于助人,优点一箩筐,但也有一个很要命的缺点:犟,像牛一样,任谁也拉不回头。
  有一次,我带她上街,她看中一个蝴蝶发夹,我没给她买,她的嘴嘟得老高。回到家,她妈正好回来,燕子一个劲地嚷:“我就是要蝴蝶发夹!”她妈妈火了,甩了她一耳光。燕子的口气仍然很硬:“我就是要发夹!我用我的零花钱去买!”她妈拿来剪刀,不由分说,“唰唰唰”将她的长发剪掉了。燕子毫不示弱:“我就是要买!”“如果你敢买,我就打断你的腿!”后来,我还是在燕子的书包里看到了那只发夹。
  还有一次,奶奶睡迷糊了,忘了叫燕子起床,待燕子一觉醒来,学校已经上课了,燕子生气地朝奶奶吼。奶奶说:“我送你去吧,我给老师解释。”燕子说:“不行!”“那今天就不去学校了,我给老师请个假。”“不行!”“那你说怎么办?”燕子不搭话,拿起桌上的东西就往地上摔,奶奶只好给她妈打电话。她妈赶回家,对燕子又是一顿痛打。事后,奶奶对我说:“孩子被打,我也难受啊。可是,她犟劲一来,我真拿她没办法。”
  我搞不懂:一向聪明、乖巧、通情达理的燕子为什么常常变得不可理喻呢?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   咨询手记
  双重性格相互关联
  从姑姑的讲述中,我们能看出燕子从小生活在一个没有安全感的环境中:父母的拳头可能随时落下;家庭有可能随时解散;有病的母亲可能随时离开她。一个人在不安全的环境中往往会有两种比较突出的反应:一是生硬地拒绝环境,二是乖巧地迎合环境。燕子表现出与她年龄不相称的懂事、成熟,就是为了迎合环境。她努力讨父母的欢心,努力调和父母的关系,努力挽留姑姑陪伴她,都是为了营造出更安全的环境。
  但是,粗心的妈妈并没有意识到这一点,她不仅没有给予燕子足够安全的爱,而且还在不断制造不安定的因素,比如,她对燕子说:“你爸心里根本没我们娘俩,他挣的钱也不寄回来,也许他在外面还有家呢!”相信大多数孩子听到这样的话都会恐慌,但燕子对不安全环境的忍受力和适应力已经磨炼得炉火纯青,所以,她会在短暂的恐慌后显出特别的镇定:“妈妈,你别伤心,我长大了挣很多钱,都给你。”这无疑会让妈妈感受到莫大的安慰。
  当小姑子责备妈妈不该对燕子说不合适的话时,妈妈竟然“痛哭流涕”,她当然不是为了求得责备者的同情,而是在向女儿求助:你看,她们都欺负我,女儿果然就挺身而出“保护”了妈妈。从这里,我们能够看出,这对母女的互动已经颠覆了传统意义上的母亲照应女儿的模式,而变为女儿关照母亲的反哺型。
  女儿为了迎合环境而发展出的超年龄的成熟、懂事正好被母亲所需要,而母亲在她的“反哺”下渐失母亲的责任,变得简单化、幼稚化。这就好比一棵小树在生长过程中碰到一个阻拦物,顽强的生命力让它选择另辟蹊径地斜着长。人们发现后都拍手赞叹:“这个样子很美啊。”旁边一株藤蔓说:“正好,给我搭个架吧。”这样,没人再去想搬离那个阻拦物,小树苗只好永远斜着长。
  但是,人非草木,长期的错位必然导致心理的扭曲,燕子有时表现出的不可理喻的“犟”劲就是一种情感的发泄。她的目的其实并不是为了得到蝴蝶发夹和解决迟到的问题,她不过是在寻求别人的关注和爱。但遗憾的是,大人们并不理解她这种特殊的心理需求,而是以粗暴的方式对待,这带给她的无疑又是一种伤害。虽然,事后,她仍然会表现得很成熟、很懂事,但是她内心对爱的渴望不仅没有减弱,而且是越来越迫切。
  所以说,燕子看似矛盾的两面性其实是相互关联的:她正因为表现得过于成熟,而不得不偶尔任性一下来平衡心理;她的任性换来的是更不安全的环境,这逼迫她不得不用成熟和懂事来迎合和改变恶劣的环境。
  爱要流向孩子
  每个人的内心都有一只储存爱的箱子,当箱子里储存的爱足够多的时候,我们会表现得从容、大度、善良、充满爱心,会心甘情愿地去关爱别人,照顾别人。但是,如果箱子是空的,而我们又必须向别人施舍爱的时候,那就是一种透支。一段时间的透支之后,就需要及时补充爱的能量。燕子偶尔表现出的犟劲就是为了保持“箱子”的平衡而无意识的一种索爱行为。如果爱得不到及时的补充,长期的透支必然会导致心灵的不堪重负,这是对燕子的成熟赞不绝口而对她的“幼稚行为”粗暴处理的家长必须注意的一个问题。
  妈妈要理智对待女儿的“反哺”。每个人都渴望退化到婴儿状态,接受别人无微不至的呵护。但是,每个长大的人都是有责任的,你处在什么样的位置就必须负起什么样的责任,妈妈要肩负起母亲的责任,让爱从上往下流而不是逆流。
  家长要正确对待燕子的“犟劲”,要理解燕子偶尔“犟”的醉翁之意,即使先顺从一下,也无妨。有的家长认为一旦顺从了孩子的犟,那下次他就可能得寸进尺。事实上,燕子已经11岁了,她“犟”的目的并不在于得到那些有形的物品,家长适当的顺从会让她感觉到爱的“进账”,在她的内心获得一些平衡后,她会变得像平常一样通情达理。
  父母之间要加强沟通,互相给予对方更多的支持。在经历了下岗、身体染病等变故后,妈妈的自我能量被大大削弱,如果一味依赖于还在成长期的女儿,这对本身能量就不够的女儿来说,是不公平的。妈妈应该更多地从燕子爸爸那里获取心理安慰和支持,夫妻之间要加强沟通,加强理解。当父母的能量足够强时,作为女儿的燕子“反哺”的压力会减少,同时,拥有足够能量的父母也会很好地肩负起为人父母的责任。
  Niushujuan@sina.com
  (编辑:牛淑娟)
其他文献
思想政治教育范式的转换,是思想政治教育哲学观点、理论体系和研究规范方面的整体性变革。当代思想政治教育范式转换发生在文本思想政治教育范式与人本思想政治教育范式之间
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
提炼社会主义核心价值观应把握好三个问题:(1)只能择定某个单一的对象范畴来提炼社会主义核心价值观,如果从众多的对象范畴里提炼,在方法论上是不可取的。(2)最能体现社会主
健康饮食观包括两个方面,一是了解食物与营养的基本常识,二是建立良好的饮食习惯。那问下各位:“你拥有健康的饮食观吗?”如果连你自己都不清楚,又怎样去要求孩子,甚至是两三
摘要:国家护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必需的护理专业知识与工作能力的考试,同时也是对护理教学质量的检验和反馈。从2008年开始,毕业生参加护士执业考试的时间从毕业后一年调整为毕业当年,这一参考时间的调整,为毕业生顺利就业提供了方便,但也给各护理院校及毕业生增加了压力。本文应用SWOT分析法全面、系统、准确地研究及分析了我校护士执业考试工作中的优势、劣势、机会和威胁,改革教
中学生正处于从少年向青年期过渡的阶段,心理健康教育是实施素质教育的核心,在心理健康教育的问题上与成年人有着明显的区别,因此也就具有自己的特点。为此,本文从分析成因和
在平淡的岁月里,在市场化和商业味愈来愈浓的今天正义和良知日渐式微,悄悄然有于无形中被功利和私欲所取代的趋势:火海烟云中,舍己救人的英雄的事迹气贯长虹,义薄云天,使我们蒙垢的
目的 :调查并分析临床护理中带教老师在教学方面的能力。方法 :在本院随机选取100名临床护理带教老师展开相关调查,均为大专以上学历,其带教的人员有护士以及护士长等。结果
开展职业道德教育,加强职业道德建设,是贯彻《公民道德建设实施纲要》,落实中央关于依法治国同以德治国相结合的重大举措,对于推动社会主义精神文明建设和社会主义物质文明建
摘 要:随着新课改不断发展,由于聋校学生情况比较特殊,给语文教学带来了一定困难。特殊学校应该更加重视对学生语文能力的培养,提高其语文综合素质。培养聋校学生的语文能力,必须具有系统性、长期性、条理性及针对性等特点。本文分析了聋校学生的身心特点,并提出培养聋校学生语文能力的策略。  关键词:聋校学生;语文能力;培养;策略  语文是我们的母语,语文能力直接影响学生的沟通交流能力,聋校学生更是如此。聋校学