【摘 要】
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当今学生大多数都有着叛逆心理,这对教师的教学带来了一系列的问题,这就需要教师从心理方面对学生加以引导.然而不同年龄的学生有着不同的心理问题,这就需要教育者采取一种新
【机 构】
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四川省宜宾市高县来复中学校 四川 宜宾 645153
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当今学生大多数都有着叛逆心理,这对教师的教学带来了一系列的问题,这就需要教师从心理方面对学生加以引导.然而不同年龄的学生有着不同的心理问题,这就需要教育者采取一种新的方法——共情.共情沟通是每一个班主任在工作中必须具备的本领,共情沟通大致意思就是说班主任换位思考,站在了学生的角度与立场上思考问题,这样会有利于老师真正了解学生,并且建立相互信任与理解的师生关系.所以,本文就来论述一下班主任工作中的共情沟通中的常见问题,策略,以及意义.
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