【摘 要】
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<正>据教育部网站消息11月4日,教育部召开“学习贯彻党的二十大精神统筹推进教育、科技、人才工作”座谈会,围绕实施科教兴国战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,为中国式现代化建设提供基础性、战略性支撑,听取北京大学、清华大学等15所高校主要负责同志意见建议,教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。北京大学校长龚旗煌、清华大学校长王希勤
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<正>据教育部网站消息11月4日,教育部召开“学习贯彻党的二十大精神统筹推进教育、科技、人才工作”座谈会,围绕实施科教兴国战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,为中国式现代化建设提供基础性、战略性支撑,听取北京大学、清华大学等15所高校主要负责同志意见建议,教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。北京大学校长龚旗煌、清华大学校长王希勤、
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新高考之后,高中生物教学更加重视实验教学。因此,在生物教学中,实验教学可以高效地向学生介绍生物学思想,促进学生的思维能力和可行性研究是非常重要的。然而,由于实验课堂的课时设置、条件和动手能力的限制,导致高中生物实验面临着诸多挑战。本文从实际教学入手,针对高中实验教学中存在的一些问题,试图找到激发学生参与实验教学的方法,激发学生的科学探究能力。
目的 探究诸暨市某医院导乐陪伴分娩应用现状并分析其影响因素。方法 选取妇产科分娩的600例产妇为研究对象,采用问卷调查的形式收集信息,统计导乐陪伴分娩应用情况及未应用导乐陪伴分娩的原因,采用χ~2检验及多因素Logistic回归分析探究产妇选择导乐陪伴分娩的影响因素。结果 597例被调查对象中,导乐陪伴分娩应用率为31.32%。多因素Logistic回归分析结果显示,年龄较低(22~35岁)、居住
近年来,政府为创新社会治理方式,加大购买社会服务力度,社工服务项目数量迅猛增加,故需通过评估对社会工作服务质量作出判断。由于内部评估难以实现以评促建,故引入第三方评估来提升评估的专业性、客观性、独立性。第三方评估机构作为发挥功能的载体,其专业化水平不高,不仅影响评估质量,还容易引发行业乱象,故需对第三方组织所开展的评估活动进行再评估。当前文献主要是从社会工作服务项目对评估开展研究,较少文献从评估活
为进一步发挥用户用电细粒度负荷数据的内在价值并提高用户聚合体的电力负荷预测精度,提出一种考虑用户用电行为聚类的电力负荷预测方法。方法先计算用户用电数据的分位数自协方差作为用户用电行为特征;使用层次聚类算法对用户用电行为特征聚类;在用户聚类的基础上建立分位数回归森林电力负荷预测模型,通过对各类用户负荷预测结果求和,得到用户聚合体负荷预测结果。采用伦敦用户用电数据集进行仿真,结果表明提出方法能够提高用
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<正>群文阅读,是围绕一个议题的研讨而选择具有较丰富的互文关系的多个文本(片段)的阅读。作为语文阅读教学的形式,它是师生为研讨某个议题而进行多文本的阅读和集体建构,最终达成共识的过程,也是落实统编教材"1+X"群阅读理念,以提升学生的阅读素养为目的的阅读教学模式。在古诗词教学中,意象是教师教授诗歌的重要抓手。教师也常帮助学生梳理、总结常见意象及其较为固化的表情达意功能。如"梧桐"多咏叹身世的孤苦凄