【摘 要】
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探讨PBL教学法在临床康复学教学中的应用效果。对本院2008级康复治疗技术专业66名学生进行分组教学，实验组采用PBL教学法，对照组采用传统教学法。课后对两组学生进行理论考试，同
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探讨PBL教学法在临床康复学教学中的应用效果。对本院2008级康复治疗技术专业66名学生进行分组教学，实验组采用PBL教学法，对照组采用传统教学法。课后对两组学生进行理论考试，同时对实验组进行问卷调查。结果显示实验组的考试成绩明显优于对照组（P〈0．01），且两组学生考试成绩的及格率差异有统计学意义（P〈0．05）。PBL教学法能够提高临床康复学的教学效果。
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