【摘 要】
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在小学语文教学计划中,汉字的学习是很重要的一部分,小学生通过掌握汉字的听说读写,能够为以后培养写作能力、阅读能力以及表达能力打下良好的学习基础。小学教师应当重视小
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在小学语文教学计划中,汉字的学习是很重要的一部分,小学生通过掌握汉字的听说读写,能够为以后培养写作能力、阅读能力以及表达能力打下良好的学习基础。小学教师应当重视小学生的识字学习,采用多种教学方式来提高学生的识字效率,增加学生的识字量。多媒体作为一种新兴的教学辅助方式,能够为小学语文教学课堂提供更好的辅助教学,提高课堂教学的成效。应用好多媒体技术,对于小学语文的识字教学来说十分重要,语文教师应该将其渗透到教学的各个环节。
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[摘 要] 目前小学生习作普遍存在内容虚假空泛的现象，真实原生态的习作毫无生气，吸引人的故事又矫揉造作。教师应该引导学生在习作中写真事、抒真情、做真人，在日常教学中培养学生良好的习作习惯，让习作成为学生日常生活的一种习惯，学生的真情才能自然流露，习作才会真实自然。 [关键词] 习作;真事;真情 真实是习作的生命，然而“习作之难，难于说心话”，目前小学生习作普遍呈现出一种虚假、空洞、肤浅的状
<正> 八四年全国中学生物理竞赛第一试中有这样一道题目:如图1所示,在半径r足0.1米的原来不带电的金属球壳内放两个点电荷,电量分别为q1=-3×10-9库仑和q2=9×10-9。
<正> 刚升入初二的学生,都是怀着好奇来听物理课的。怎样把这种好奇转变成兴趣,把这种兴趣转变成学习物理积极性,并且使之持久、自觉,而在学习方法上又怎样引导学生走上正确
[摘 要] 素质教育的实施以及新课改的深化，使得小学教学中教学方式越来越丰富，有利于提升学生的综合能力和素质。小学语文教育中朗读教学是文字基础性非常强的教学方式，同时也是培养学生语言能力的重要手段。但是由于小学生的自制能力比较弱，因此在教学中教师需要做好对朗读的引导，通过营造良好的语言环境、明确朗读要求、合理安排朗读时间等，提升学生的朗读能力。 [关键词] 小学语文;朗读;必要性;教学策略
区域推进新生态学习者课堂建设的主旨是培养适应未来社会发展的人。文章从三个方面介绍学习者课堂的推进，一是国家课题牵动下新生态学习者课堂的理论与实践的探究，二是线上创建
<正> 在物理教学中要想培养学生的能力,首先要提高教师自己的能力。不论是所教师或老教师,都应注意到要在不断学习、不断实践中增长自己的才智和提高自己的能力。水平高、能
在当代社会,英语教育普及范围越来越广,年龄也更趋于低龄。小学是学习语言的重要时期,小学生如何学好英语是一线英语教师需要认真探究的问题。传统的填鸭式教学模式沉闷,已难
[摘 要] 写作是人们经过思考和组织语言，通过文字的形式来表达一个主题意思的记叙方法，它也是一种情感表达和信息交流。小学语文作文教学是小学语文教学的重要组成部分，是培养小学生综合素养的重要手段。目前，小学语文作文教学存在一系列的问题，教师必须寻找行之有效的方法，创新现有的作文教学，改变小学语文作文教学的不良局面，从根本上提高作文的整体教学水平。 [关键词] 小学语文；作文教学；方法；创新 作文
[摘 要] 在新课标改革的前提下，将情感教育与阅读和写作结合在一起是当今中学语文教育的最主要表现，能够有效提高学生的阅读能力和写作能力。在中学语文教学中，学生的情感教育对于培养学生综合能力有着重要作用，能够促进学生的语文综合素养，提高学生的情感表达能力和学习能力。因此，教师要在语文教学中重视学生的实际情况，培养学生语文情感，提高学生的学习能力。 [关键词] 情感教育；初中语文；教学手段 语文教