【摘 要】
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一、放开眼界,学会“摄影”rn鲁迅说过:“如果要创作,第一要观察”.而现实生活是文学创作的唯一源泉.所以,写作教学要引导学生接触生机盎然的大自然,深入到异彩纷呈的社会生
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一、放开眼界,学会“摄影”rn鲁迅说过:“如果要创作,第一要观察”.而现实生活是文学创作的唯一源泉.所以,写作教学要引导学生接触生机盎然的大自然,深入到异彩纷呈的社会生活中,培养学生的生活作文思想.告诉学生:你们的眼睛是最好的“摄像机”,只要处处留心,这架高科技的“摄像机”就能随时随地拍下无数亮丽的风景:看白云如何悠然飘荡?鲜花怎样吐蕊绽放?拍下操场上,同学们生龙活虎的游戏场面;拍下体育场上,运动健儿的矫健英姿;拍下文艺会演上,演员们婀娜翩跹的舞姿;拍下集市上琳琅满目的繁华;拍下“稻花香里说丰年”的喜悦;拍下春日里百花争艳的壮观……只要真正投入自然的怀抱,充分利用眼睛的摄像功能,作文会因生活而美丽.因此,在写时,我干脆叫上几个同学上讲台让大家观察.同学们当场对人物的外貌特征给予描绘,这样人物的外貌特征就跃然纸上了;再引导他们联系实际,从生活中寻找素材,这样,就避免了千人一面的雷同现象.
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