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脚手架理论作为一种"以学生为主体"的教学理论为新课改下的英语教学提供了强有力的理论支撑。本文分析了脚手架理论的理论基础、定义等,并总结了脚手架理论在中学英语课堂教学中的应用效果
中学英语教师要发挥好课堂上的“脚手架”作用
【摘 要】
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脚手架理论作为一种"以学生为主体"的教学理论为新课改下的英语教学提供了强有力的理论支撑。本文分析了脚手架理论的理论基础、定义等,并总结了脚手架理论在中学英语课堂教
【机 构】
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吉林省实验中学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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