盐城市大丰区南阳镇垦南小学创建于1933年，目前有百余名学生，绝大部分来自农村，近20%为留守儿童。2019年以来，为提升校园智能化水平，学校先后投资近150万元建设智慧校园，经过近两年的建设，目前已取得初步成果。
　　信息化让校园面貌
　　焕然一新
　　学校目前实现校园网络全覆盖、校园监控无死角，班班实现多媒体一体机教学，使得教师办公更智能，学生学习更自主。学校先后建成录播教室、数字化图书馆、电子图书室、电脑云机房、智慧课堂等教育教学系统，初步实现了智慧班级覆盖整个学校、智慧教学应用覆盖全体教师、智慧学习应用覆盖全体学生。据初步统计，仅2020年上半年全校就进行了教学主题研究10次，校内校外公开课近50次。常态化的教研模式极大丰富了教研形式，促进了课堂教学效果的提升和教学资源的共享，对教师成长和教学质量提升帮助很大。
　　如今，漫步校园就能感受到扑面而来的智慧气息，丰富多彩的校园文化和现代化的教学手段、智能化的办公学习场所、网络无线覆盖的校园等，让每一位师生如沐春风，幸福绽放。
　　信息化让学校办学条件
　　再上新台阶
　　校园更安全 学校启用了云终端人脸识别技术，师生进出校园可以智能识别，从而阻止外来人员随意进入校园，有助于校园安全的监控和管理。同时，24小时无死角的监控做到校园场所全覆盖，让校园更安全。
　　教师办公更智能 为方便教师办公，学校为每位教师配备了笔记本电脑，各部门负责人和负责各功能室的教师还配备了台式机，实现师机比1∶1.25。现代化的办公设施让教师上网查阅资料、校际间交流活动、电子办公等更便捷，极大改善了教师的办公条件，提高了教师办公效率。特别是去年疫情期间，智慧校园平台发挥了巨大的作用，提供一站式解决方案，助力教师“停课不停学”。教师们通过网上授课、对学生学习督查及心理疏导、特殊学生“一对一”结对关爱等，实现了现代化办公的无纸化、网络化。
　　教学质量显著提升 学校将教师信息化能力提升作为常规考核内容之一。教师积极探索现代化课堂教学方式，改变了传统教学模式。交互平板、投影仪等现代化教学工具的广泛使用调动了学生的多种感官，创设了生动的教学情境，学生能够在课堂中获得更直观、更丰富、更有趣的学习体验，课堂效率明显提高。特别是体育课、实践课等户外日常教学内容，教师采用了全新的教学方式，通过教室内交互平板、户外LED显示屏，播放相关教学资料、音乐及视频，为学生们提供更便利的学习体验，学生的综合素质得到明显提升。此外，学校与南通结对学校建立了广泛联系，发挥名师名课示范效应，利用网络课堂的形式开展“异地同课”“异地共研”。其间，学校按照“引进来，走出去”的思路，实施教育结对帮扶政策，将本校优质课程资源和名师资源同联合体内薄弱学校进行分享，促进教育资源共享、教学共研、信息互通。
　　学生阅读更全面 “智慧”融入校园学习和生活的每一個角落，更融入学生的课外阅读中。学校电子图书室的建立与开放，让更多农村学生享受到城市学生的学习生活。家境困难的学生可以借助电子阅读室进行数字化阅读，书店里购买不到的书籍也可以在电子阅读室中读到。电子阅读室一方面方便学生个性化阅读、碎片化阅读，另一方面让每一位学生都能在校园的书海中尽情遨游，汲取知识，茁壮成长。
　　学校管理更现代化 学校依靠信息技术，将教学、科研、管理一体化，为校园的工作、学习和生活提供更加智能的环境。同时将智慧校园与校园生活进行充分融合，从而推动校园朝着生活更便利、教学更多样、管理更细致的方向发展。学校的日常教学、通知、教研活动与管理等，都可以通过智慧平台、多媒体教室、录播室等开展实施。特别是户外LED显示屏，在智慧校园的建设中发挥着重要作用，担负着智慧校园信息显示端的重任，是学校对外宣传、展示的重要平台。智慧校园的建设提高了学校工作效率，更提升了学校的办学品质。
　　智慧校园建设让垦南小学的师生在“新教育”中幸福绽放，学生在知识的海洋中扬帆起航，在知识的天空中快乐翱翔。