通过3个对比反应柱研究了厌氧渗滤液循环中垃圾的破碎和压实对垃圾降解的影响。实验结果显示：在填埋垃圾量和渗滤液循环量相同的条件下，经过60d的厌氧渗滤液循环，对比垃圾柱的出
一、关于省市政府是否有调控经济权的问题现代市场经济主体由家庭、企业和政府构成,单个家庭或企业的行为是微观经济学的问题,属微观经济行为,而所有家庭或企业的总量及行为
中小学生初学写作,常常存在无话可说、无事可写、无从下笔,啰嗦冗杂、平庸无味、毫无感染力,中心不明、立意不高、行文不畅等问题。面对这些问题,我认为,行之有效的训练方法就是在阅读教学的过程中教学生仿写。 一、仿写优美句段,妙笔生花 中小学生习作中无话可说,无从下笔的关键是学生不会组织语言,不会用优美的语言表达自己丰富的情感,所以,写作练习从仿写优美的句段开始。 阅读教学中,特别是我们的课本中
在当前新形势下,社会对人才的培养提出了更高的要求,如何能让学生学有所用,做一个对社会有用的人,是大学教师值得深思的问题。本文从平等师生关系,教学模式和评价方式方面阐
对于英语课来说,如何提高学生的口语交际能力是摆在教师面前的重要课题之一。本文结合学生在英语口语表达中存在的问题提出提高学生口语的几种方法。
小学时期，强烈的好奇心和尝试的渴望构成了一生中的创新精神，驱使他们开展自我发展的创新实践，如果教师能及时鼓励，积极引导。并加以训练与培养，使他们形成一种思维方式，相信在今后的成长过程中一定会受益匪浅。该如何培养小学生的创新能力呢？下面谈谈我的一些粗浅的认识和体会。 大量事实表明，小学生创新实践能力的培养在学校存在着以下问题： 1.学校教育仍在应试升学与能力培养中徘徊。 通过调查可以看出，课程
《语文课程标准》指出语文是最重要的交际工具，要求中学生在语言的口头表达与写作展示中体现一定的水准，这就要求学生在学习中加强知识的积累，尤其是语言感染力的运用，使语言的运用简洁、深刻且富有内涵。 一、经典成语感悟内在魅力 如在进行语文复习时。老师是这样设计成语积累的： 师：“在我们学习过的文章中，有许多经典成语，在我们日常的生活中经常用到，同学们可以思考一下，能总结出哪些常用的成语。” 学生
从教学实践中，我们意识到，信息技术教育中也包含了其他学科的知识，这要求任课教师除了掌握本学科知识外，还要掌握一定的相关学科知识，综合运用，才能在教学实践中把深奥的计算机知识转化为小学生所能接受的内容。而这些应付诸在教学环节的设置过程中。下面是我在上“幻灯片动画”一课教学中的一些认识： 一、课题的导入与教学目标的明确 好的开始是成功的一半，任何一件事的良好开端将成为做事成功与否的关键
20世纪是科学技术力量横次天下的时代，同时人类又面临着严重的生存危机。21世纪将是知识经济时代，但知识经济亦无法靠自身的力量消除人类的生存危机，其源盖出于人自身的迷误──