【摘 要】
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自2020年1月疫情爆发以来,全国教育系统全面暂停线下教学,很多大学生在居家学习生活中产生了不同程度的焦虑、惶恐、抑郁情绪.应用自行研制的疫情大学生心理健康状态调查问卷
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自2020年1月疫情爆发以来,全国教育系统全面暂停线下教学,很多大学生在居家学习生活中产生了不同程度的焦虑、惶恐、抑郁情绪.应用自行研制的疫情大学生心理健康状态调查问卷,对984名大学生进行调查,回收有效问卷913份,考察了大学生疫情期间的心理状态、学习状态、生活状态、认知方式等多方面的变化.根据调查结果,提出了疫情防控常态化下开展返校大学生心理状态疏导的建议.
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