【摘 要】
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传统上学习语文更强调的是知识的积累和经验的总结,缺乏思维品质的训练,不能从根本上提高语文学习效率。本文试图通过对阅读教学来探讨语文教学中的思维训练,强调了思维之于
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传统上学习语文更强调的是知识的积累和经验的总结,缺乏思维品质的训练,不能从根本上提高语文学习效率。本文试图通过对阅读教学来探讨语文教学中的思维训练,强调了思维之于语文学科的学习具有重要的意义。
Traditionally, language learning is more focused on the accumulation of knowledge and experience, lack of training in thinking quality, can not fundamentally improve the efficiency of language learning. This article tries to explore the thinking training in Chinese teaching through reading teaching, emphasizing the importance of thinking in the study of Chinese subject.
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