网络社会与大学生道德建设初探

来源 :漳州师范学院学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:marriamirror
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
网络社会对大学生道德建设而言,是一把双刃剑,有利也有弊.网络时代来临引发了大学生价值观念、思维方式、道德意识和伦理精神的巨大变革,传统道德失范问题严重.面对其负面影响,应主动迎接挑战,加强网络道德建设,开创大学生德育工作的新局面.
其他文献
阅读英语新闻不仅能提高英语学习者运用英语的能力,而且还能紧跟英语语言发展的最新趋势.本文通过对常见的英语新闻实例的分析,概述了网络英语新闻的篇章和词句特点,力图揭示
探索如何科学地设计高中数学导学案,开启一种以促进学生学会质疑、学会学习、学会合作、学会创新的新型教学模式,是符合当前新课改形势的重要举措.着重探讨了高中数学导学案
[摘要]学习应是学生主动建构知识的过程。在思想品德教学过程中,要始终体现学生的主体地位,为此教师要做到使教学资源贴近学生,在课堂上开展主题活动,建立合理评价机制,从而充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性。  [关键词]思想品德主体作用教学资源主题活动评价机制  [中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)360071  现代认知结构理论认为,学习应是学生主
在教学中笔者发现学生对甘地的非暴力思想为什么能取得成功这个问题非常不理解,有必要运用其中的典型史料对学生进行引导。本文认为甘地非暴力思想取得成功的三个条件是:英国
[摘要]在高三复习中需要合理调整教学策略,才能真正实现复习的有效性。针对目前高三生物复习教学中暴露出的低效教学现象,构建出一套可供广大中学生物教师参考的、能切实提高复习有效性的策略,为新课程的教学评价与反思工作提供有力、可借鉴的依据,也为高三生物的有效教学提供一定的参考。  [关键词]高三生物复习有效教学  [中图分类号]G633.91[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)290
[摘 要]史观表达的是人们对历史的观点,它会影响人们对事物的判断。文章主要分析在高中历史教学中教师应当如何引导学生运用多种史观来分析历史问题。  [关键词]史观 高中历史 教学有效性  [中图分类号] G633.51[文献标识码] A[文章编号] 16746058(2016)310094  人教版高中历史分为必修和选修两大部分,必修分为政治史、经济史和思想文化科技史三大部分,选修包括历史上的重大改
[摘 要]技术试验在通用技术的教学过程中有着不可替代的作用,从技术试验的必要性、技术试验的方式、技术试验的原则等方面,阐述对通用技术课堂中开展技术试验的实践和思考。  [关键词]技术试验 通用技术 学生分组试验 学生演示试验 教师演示试验  [中图分类号]G632.4[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)300079  技术试验作为通用技术课程的学习内容、学习方法和学习手段,可以
为客观全面了解我校特色化多元发展的现状,我校对学生和教师开展问卷调查,调查结果显示:少部分教师对学校特色化多元发展持消极态度;教师开设校本选修课程仍处在探索学习阶段;
[摘 要]在高中生物教学中,教师只注重课本知识的教授,致使学生不能对相应知识进行熟练掌握,不具备较高的实践应用能力。所以教师需要运用科学合理的教学方式,如构建模型,提升学生的思维能力,进而提升课堂教学效果。[关键词]模型构建 高中生物 生物教学 应用[中图分类号] G633.91[文献标识码] A[文章编号] 16746058(2016)260110高中生物知识中包含的概念、规律特别多,大部分的知