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林语堂先生曾经在《论读书》中指出,读书可以＂开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养性灵＂。阅读经典名著大有裨益,可以提升学生的语文综合素养。读书重在思考沉淀,读后感的写作,可以以写促思,起到事半功倍的效果。如何指导学生高质量地写作读后感,促进其与名著深度对话,是非常有探讨价值的问题。
四种策略突破读后感写作困境
【摘 要】
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林语堂先生曾经在《论读书》中指出,读书可以＂开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养性灵＂。阅读经典名著大有裨益,可以提升学生的语文综合素养。读书重在思考沉淀,读后感的写
【机 构】
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首都师范大学附属中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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全国教育科学规划国家级一般课题《大学附属中学办学特色研究》BFA130032]
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