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对于高中生而言想提高我们的成绩，最重要的要数学习兴趣的培养了。我们高中生只有具备了学习兴趣才能促进我们的智力和能力的发展；并且获取成功的同时，愉快的心情获取成功的满足感又能促进我们对数学产生更大的兴趣，促使我们学习更加有效、活跃,学生的心理、思想都会得到完整的发展。我的这篇文章内容主要从我的学习经验出发总结了学习高中数学的形成、发展规律、特点等，引用了米切尔关于兴趣的结构模型研究。影响我们学习数学兴趣的原因有很多，主要有、年龄、他人、个体需要、性格和能力、班级与学校的影响等。