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摘 要 本文以500kV变电站运行管理模式探讨为引导,围绕500kV变电站运行管理模式来分析问题。文章首先就500kV变电站运行管理的特点进行了阐述,继而对关于500kV变电站运行管理面临的问题进行分析研究,最后针对500kV变电站运行管理面临的问题提出笔者的建议。
关键词 500kV变电站 运行管理 模式
一、500kV变电站运行管理的特点
500kV变电站运行管理是指保障变电站连续、安全、稳定运行的一系列管理措施。变电站的运行管理主要有两种模式:一是有人值班,二是无人值班。有人值班变电站,是指采用多人在变电站就地值班的变电站,一般采用轮换值班的方式,每班都要对设备进行巡视和表计抄录。无人值班变电站,一般指没有固定值班人员在变电站就地进行同常监视与操作的变电站,变电站日常操作与监视由上级调度或集控中心通过综合自动化设施的四遥(遥信、遥测、遥控、遥调)功能进行。500kV变电站具有高电压、高场强、大容量、远距离输送电、技术先进、设备多和配置复杂等特点,500kV变电站的运行管理工作是电网运行管理的一个重要组成部分,搞好500kV变电站的运行管理对于电网的安全运行有着重大的意义。在运行管理上,根据500kV变电站的特点,目前均采用有人值班的运行管理模式。有人值班是我国500kV变电站运行管理的特点。值班工作包括日常运行监视、交接班管理、设备巡视维护管理、设备定期轮换试验、倒闸操作、事故处理等工作内容。
二、500kV变电站运行管理面临的问题
(一)变电站管理水平低,管理效率不高
由于变电站距离超高压局本部较远,变电站的管理基本依靠站长管理,形成变电站管理不统一,技术标准、管理标准、考核标准执行不一致,变电站管理水平严重依赖站长个人的管理能力,存在着管理水平参差不齐,管理效率不高,信息传递失真等现象。由于变电站分布点多面广,而管理手段相对落后,基本上是依靠上级人员到现场跟踪、检查、督促,在人力资源有限的情况下无法进行有效的制约和管理水平的提升。
(二)运行人员数量增长过快
因超高压电网快速发展,每年新投运500kV变电站约3~4个,按每个变电站18人的定员计算,每年需新增运行值班人员60人左右。再者,运行人员培养速度跟不上,变电运行岗位熟练工缺员严重。由于超高压技术含量高,电网设备配置复杂,要培养一个熟练的超高压运行人员,至少需要2~3年的时间,因而,熟练的、高水平的运行人员培养跟不上电网建设的发展速度,对安全生产影响很大。
三、500kV变电站运行管理的对策
(一)实施无人值班及集控中心运行新模式的建议
改革变电站的运行管理模式,实施无人值班及集控中心运行新模式,使变电站由有人值班向无人值班方式转变,在提高劳动生产率、减人增效方面取得明显成果的同时,变电运行的管理水平也上了一个新台阶,对促进安全运行起到了明显的作用。因此,建议超高压变电站尽快实施运行管理模式改革,尽快实现变电站无人值班。集控中心功能完善,应与500kV变综合自动化改造同步建设。集控中心建成后,各变电站的信号将不断接入,随着变电站数量和设备的迅速增加,显然给无人值班监控系统带来很大的压力,原来的变电站信息处理方式将不再适应实际情况。优化无人值班监控系统后台分析处理软件,对集控中心的遥信量进一步加以规范,进行分层、分类处理和显示,开发后台专家分析系统,保证在大规模事故情况下,运行人员能有条不紊地处理,不遗漏任何一台跳闸开关,不遗漏任何一条异常信息。
对集控中心所管辖的变电站,应能全部实现基本的四遥功能,即:遥测、遥信、遥控、遥调。集控中心SCADA系统对变电站传送的信息要能够分析、处理和显示。集控中心与变电站、中调之间要建设可靠的通信通道,利用光纤通道,实现对变电站实时信息数据采集、处理、监视和控制,实现数据库的生成,实时显示电网主接线图,实时反映变电站的电气运行工况,能够远方控制操作和事故异常处理。断路器及主要隔离开关要采用电动操作机构并可在集控中心遥控操作。电力电容器、电抗器可实现远方自动投切。要能够实现远方查询、投停保护和自动装置的功能。要装设变电站远程电视监控系统,实现对变压器、开关、刀闸、站用变等一次设备以及对继电保护、蓄电池、直流系统、通讯等二次重要设备的实时监视,利用红外探测技术,与电视监控系统配合联动,防范火灾、爆炸、泄漏、失窃以及恶意破坏事件,并将图像、声音等信息远程传送至集控中心并向MIS系统开放。同时,完善防火、防盗远方报警系统,扩展安防遥视系统功能,使集控中心的各项功能更加完善。
(二)加强人员培训和事故处理
现代科学飞速发展,使得实现变电站无人值班成为可能。变电一次设备可靠性的提高,如变压器分接头的电动调节机构。开关、刀闸、接地刀闸等设备的电气操作机构可靠完善,使远方控制及操作安全可靠,为实现变电站远方控制及操作提供了坚实的基础;微机保护的广泛应用,使变电站自动化水平取终了实质性的进展;变电站综合自动化系统的广泛应用大大提高了变电站的自动化水平;网络通信技术的推广使得远程监视和控制成为可能,光缆工程的建成使用,为大容量的信息传输及交换提供了高速公路,保证能够更好地实现变电站遥测、遥信、遥视、遥控、遥调的功能。采用变电站综合自动化技术,可以提高电网的安全、经济运行水平,减少变电站的基建投资,提高变电站自动化水平,并为推广变电站无人值班提供了有效手段,也为事故处理和恢复系统提供了基础条件,并将最终提高电力系统的自动化和管理水平,因而已成为当前国内外电力工业推行技术进步的重点技术之一。集控中心成立后,运行人员面对的不只是一个变电站的设备,而是面对着多个不同变电站、不同厂家、不同型号的设备,各变电站的接线方式、运行方式、电网潮流各不相同。因此,运行人员能否尽快熟悉业务,尽快适应新岗位,确保电网的安全运行,是推行无人值班和集控中心模式的关键。因而,培训工作尤为重要。加强运行人员培训,重点做好以下几方面:一是制定总的培训计划,集控中心根据总培训计划,负责培训的安排及落实工作。二是成立内部培训中心,在内部选聘兼职讲师,内部讲师由各专业带头人担任。三是立足岗位培训,培训的内容主要侧重于三个方面:熟悉设备、倒闸操作和事故处理。四是注重技能培训,应侧重于实际工作中应知、应会和日常工作常用的基本操作技能的学习培训。五是各专业技术骨干发挥自身专业技术优势做好传、帮、带工作。六是编制各专业的应知应会手册,以便组织学习。通过成立操作队,以往调度联系运作方式应作相应的变化。①正常停送电操作:操作预告由省调下达给监控中心(操作队),操作队根据操作预告准备操作票后前往变电站,在变电站现场直接接收省调的操作命令并进行倒闸操作,操作结束后向省调进行操作汇报。②事故异常:发生事故和异常时,由监控中心(操作队)向省调汇报,操作队人员现场后可直接向省调汇报,由省调通知安排有关单位进行处理。③若进行拉台开关的单一操作,停用重合闸、高频保护掉闸的简单操作可由操作队接受省调命令,遥控进行。
四、结束语
500kV变电站推行无人值班及集控中心的运行管理模式,在国内是摸着石头过河的管理改革。随着无人值班及集控中心的运行管理模式的实施,我们相信,各种问题将一一解决,500kV变电站管理水平将不断提升,取得的经济效益和社会效益将同益显现。
参考文献:
[1]刘生艳.科学课堂中如何进行课堂收口的教学策略.大家参考·基础教育新课程研究.2010,(01):111-112.
[2]王立龙.践行科学发展观提高依靠科技创新服务社会的能力.安徽科技.2010(01):45-46.
[3]程方平.探索21世纪中国教育创新之路基础教育卷.天津科学技术出版社,2008.
[4]陈志军,周革胜,欧阳路军,姚建民.500kV变电站实行无人值守运行管理模式的探讨.继电器,2007(18)
[5]华中电网公司.华中直属500kV变电站站长赴日培训考察报告,2006年.
关键词 500kV变电站 运行管理 模式
一、500kV变电站运行管理的特点
500kV变电站运行管理是指保障变电站连续、安全、稳定运行的一系列管理措施。变电站的运行管理主要有两种模式:一是有人值班,二是无人值班。有人值班变电站,是指采用多人在变电站就地值班的变电站,一般采用轮换值班的方式,每班都要对设备进行巡视和表计抄录。无人值班变电站,一般指没有固定值班人员在变电站就地进行同常监视与操作的变电站,变电站日常操作与监视由上级调度或集控中心通过综合自动化设施的四遥(遥信、遥测、遥控、遥调)功能进行。500kV变电站具有高电压、高场强、大容量、远距离输送电、技术先进、设备多和配置复杂等特点,500kV变电站的运行管理工作是电网运行管理的一个重要组成部分,搞好500kV变电站的运行管理对于电网的安全运行有着重大的意义。在运行管理上,根据500kV变电站的特点,目前均采用有人值班的运行管理模式。有人值班是我国500kV变电站运行管理的特点。值班工作包括日常运行监视、交接班管理、设备巡视维护管理、设备定期轮换试验、倒闸操作、事故处理等工作内容。
二、500kV变电站运行管理面临的问题
(一)变电站管理水平低,管理效率不高
由于变电站距离超高压局本部较远,变电站的管理基本依靠站长管理,形成变电站管理不统一,技术标准、管理标准、考核标准执行不一致,变电站管理水平严重依赖站长个人的管理能力,存在着管理水平参差不齐,管理效率不高,信息传递失真等现象。由于变电站分布点多面广,而管理手段相对落后,基本上是依靠上级人员到现场跟踪、检查、督促,在人力资源有限的情况下无法进行有效的制约和管理水平的提升。
(二)运行人员数量增长过快
因超高压电网快速发展,每年新投运500kV变电站约3~4个,按每个变电站18人的定员计算,每年需新增运行值班人员60人左右。再者,运行人员培养速度跟不上,变电运行岗位熟练工缺员严重。由于超高压技术含量高,电网设备配置复杂,要培养一个熟练的超高压运行人员,至少需要2~3年的时间,因而,熟练的、高水平的运行人员培养跟不上电网建设的发展速度,对安全生产影响很大。
三、500kV变电站运行管理的对策
(一)实施无人值班及集控中心运行新模式的建议
改革变电站的运行管理模式,实施无人值班及集控中心运行新模式,使变电站由有人值班向无人值班方式转变,在提高劳动生产率、减人增效方面取得明显成果的同时,变电运行的管理水平也上了一个新台阶,对促进安全运行起到了明显的作用。因此,建议超高压变电站尽快实施运行管理模式改革,尽快实现变电站无人值班。集控中心功能完善,应与500kV变综合自动化改造同步建设。集控中心建成后,各变电站的信号将不断接入,随着变电站数量和设备的迅速增加,显然给无人值班监控系统带来很大的压力,原来的变电站信息处理方式将不再适应实际情况。优化无人值班监控系统后台分析处理软件,对集控中心的遥信量进一步加以规范,进行分层、分类处理和显示,开发后台专家分析系统,保证在大规模事故情况下,运行人员能有条不紊地处理,不遗漏任何一台跳闸开关,不遗漏任何一条异常信息。
对集控中心所管辖的变电站,应能全部实现基本的四遥功能,即:遥测、遥信、遥控、遥调。集控中心SCADA系统对变电站传送的信息要能够分析、处理和显示。集控中心与变电站、中调之间要建设可靠的通信通道,利用光纤通道,实现对变电站实时信息数据采集、处理、监视和控制,实现数据库的生成,实时显示电网主接线图,实时反映变电站的电气运行工况,能够远方控制操作和事故异常处理。断路器及主要隔离开关要采用电动操作机构并可在集控中心遥控操作。电力电容器、电抗器可实现远方自动投切。要能够实现远方查询、投停保护和自动装置的功能。要装设变电站远程电视监控系统,实现对变压器、开关、刀闸、站用变等一次设备以及对继电保护、蓄电池、直流系统、通讯等二次重要设备的实时监视,利用红外探测技术,与电视监控系统配合联动,防范火灾、爆炸、泄漏、失窃以及恶意破坏事件,并将图像、声音等信息远程传送至集控中心并向MIS系统开放。同时,完善防火、防盗远方报警系统,扩展安防遥视系统功能,使集控中心的各项功能更加完善。
(二)加强人员培训和事故处理
现代科学飞速发展,使得实现变电站无人值班成为可能。变电一次设备可靠性的提高,如变压器分接头的电动调节机构。开关、刀闸、接地刀闸等设备的电气操作机构可靠完善,使远方控制及操作安全可靠,为实现变电站远方控制及操作提供了坚实的基础;微机保护的广泛应用,使变电站自动化水平取终了实质性的进展;变电站综合自动化系统的广泛应用大大提高了变电站的自动化水平;网络通信技术的推广使得远程监视和控制成为可能,光缆工程的建成使用,为大容量的信息传输及交换提供了高速公路,保证能够更好地实现变电站遥测、遥信、遥视、遥控、遥调的功能。采用变电站综合自动化技术,可以提高电网的安全、经济运行水平,减少变电站的基建投资,提高变电站自动化水平,并为推广变电站无人值班提供了有效手段,也为事故处理和恢复系统提供了基础条件,并将最终提高电力系统的自动化和管理水平,因而已成为当前国内外电力工业推行技术进步的重点技术之一。集控中心成立后,运行人员面对的不只是一个变电站的设备,而是面对着多个不同变电站、不同厂家、不同型号的设备,各变电站的接线方式、运行方式、电网潮流各不相同。因此,运行人员能否尽快熟悉业务,尽快适应新岗位,确保电网的安全运行,是推行无人值班和集控中心模式的关键。因而,培训工作尤为重要。加强运行人员培训,重点做好以下几方面:一是制定总的培训计划,集控中心根据总培训计划,负责培训的安排及落实工作。二是成立内部培训中心,在内部选聘兼职讲师,内部讲师由各专业带头人担任。三是立足岗位培训,培训的内容主要侧重于三个方面:熟悉设备、倒闸操作和事故处理。四是注重技能培训,应侧重于实际工作中应知、应会和日常工作常用的基本操作技能的学习培训。五是各专业技术骨干发挥自身专业技术优势做好传、帮、带工作。六是编制各专业的应知应会手册,以便组织学习。通过成立操作队,以往调度联系运作方式应作相应的变化。①正常停送电操作:操作预告由省调下达给监控中心(操作队),操作队根据操作预告准备操作票后前往变电站,在变电站现场直接接收省调的操作命令并进行倒闸操作,操作结束后向省调进行操作汇报。②事故异常:发生事故和异常时,由监控中心(操作队)向省调汇报,操作队人员现场后可直接向省调汇报,由省调通知安排有关单位进行处理。③若进行拉台开关的单一操作,停用重合闸、高频保护掉闸的简单操作可由操作队接受省调命令,遥控进行。
四、结束语
500kV变电站推行无人值班及集控中心的运行管理模式,在国内是摸着石头过河的管理改革。随着无人值班及集控中心的运行管理模式的实施,我们相信,各种问题将一一解决,500kV变电站管理水平将不断提升,取得的经济效益和社会效益将同益显现。
参考文献:
[1]刘生艳.科学课堂中如何进行课堂收口的教学策略.大家参考·基础教育新课程研究.2010,(01):111-112.
[2]王立龙.践行科学发展观提高依靠科技创新服务社会的能力.安徽科技.2010(01):45-46.
[3]程方平.探索21世纪中国教育创新之路基础教育卷.天津科学技术出版社,2008.
[4]陈志军,周革胜,欧阳路军,姚建民.500kV变电站实行无人值守运行管理模式的探讨.继电器,2007(18)
[5]华中电网公司.华中直属500kV变电站站长赴日培训考察报告,2006年.