【摘 要】
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初中生物新课程标准倡导探究性学习,教师采取“四步法”开展探究性教学,将生物课探究性学习化为教师的探究性教学,引领学生进行探究性的自主学习,教学效果好。
Junior high
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初中生物新课程标准倡导探究性学习,教师采取“四步法”开展探究性教学,将生物课探究性学习化为教师的探究性教学,引领学生进行探究性的自主学习,教学效果好。
Junior high school biology curriculum standards promote inquiry learning, teachers to adopt “four-step method” to carry out inquiry teaching, the inquiry into the biological biology teaching inquiry teaching, leading students to explore the autonomous learning, teaching effectiveness it is good.
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