【摘 要】
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本文立足现在,回顾过去,展望未来;结合新教材,把握新大纲,重新审视了语文文学课教学与鉴赏现状.力图从宏观架构,微观实践,旁征博引,抓住文学作品的特质,以“得力于课堂,得益
【机 构】
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抚州市临川一中,江西抚州,344000
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本文立足现在,回顾过去,展望未来;结合新教材,把握新大纲,重新审视了语文文学课教学与鉴赏现状.力图从宏观架构,微观实践,旁征博引,抓住文学作品的特质,以“得力于课堂,得益于课外”为原则,加强文学作品教学力度.从语言感悟、情感共鸣、审美体验、人文关怀等方面进行全方位、多角度地观照,各自阐述,互为一体.努力提高学生的文学作品的阅读鉴赏力,加强文学内在素养,铸造强健的语文体魄.
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