【摘 要】
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随着现代社会对人才创新能力要求的不断提高，对学生创造性思维的培养成为当前学校人才培养的重点内容之一。与此同时，小学数学作为小学课程教学体系中的基础性课程，同时也是培养
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随着现代社会对人才创新能力要求的不断提高，对学生创造性思维的培养成为当前学校人才培养的重点内容之一。与此同时，小学数学作为小学课程教学体系中的基础性课程，同时也是培养学生创造性思维的重要途径。本文就小学数学教学中对学生创造性思维的培养为探索的主要内容，建议教师利用问题情景、练习训练以及鼓励学生大胆质疑与反思的方式来培养和增强学生的创造性思维，从而促进学生综合素质的全面提高。
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