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摘要：高校是培养优秀青年的重要场所，而高校的共青团组织则是团结、教育青年的核心力量，也是党的得力助手和后备军。加强高校党团共建工作的顺利开展，不仅能够培养出更多党的“接班人”，还能够促进党的发展，传承党的使命。文章就此对高校党团共建工作的顺利开展进行了研究，以期促进党团建设的更好发展。
关键词：高校；党团共建工作；顺利开展
前言
新时期，对于党团建设，高校有关部门需要以党建带团建，以团建促党建，充分发挥校地双方的组织优势与资源优势，共建党团活动基地，力争搭建形成交流学习平台、青年培养平台、合作创新平台，积极探索校地党团合作新模式，建立起良好的校地合作机制，拓展党团建设的新形式、新路径，丰富“两学一做”的内容与形式，促进党团建设工作的共同发展。
1党团共建工作的重要意义
1.1党团共建使思想政治教育工作更加深入
高校是培养优秀青年的重要场地，也是发展精神文明的建设的重要阵地，因此，做好党团共建工作不仅使高校拥有一支朝气蓬勃的学生骨干队伍，又可以更好地贯彻落实党的教育方针，培养更好的社会主义事业的建设者和接班人。因此，我们必须加强领导、健全组织、建立制度，切实把这项工作落到实处。
1.2党团共建使党的队伍更加壮大
大学生是一个特殊的群体，其不仅拥有较高的科学文化知识水平，同时还有远大的抱负和理想，不少同学在大学期间会迫切要求加入党组织，这是未来社会的中坚力量。我们通过共青团的“推优”活动来推动党在大学生中发展党员工作，从而使对大学生的教育培养、共青团组织的“推优”以及团组织的建设有机地衔接起来，也使党建工作可持续地、健康地发展。
1.3党团共建使思想政治工作更具活力
通过以党建带团建，使一大批团的干部在工作实践中得到锻炼和提高，团组织的战斗力和凝聚力不断增强，团组织在学生工作中也发挥了越来越大的作用，成为团结和教育广大学生全面发展的中坚力量。在工作中，一大批品学兼优的学生干部迅速地成长起来，使学生的思想政治工作精神更加良好，促进了政治工作向着更加活力的方向发展。
2全面推进党团共建工作的顺利开展
2.1把握政治方向 促进思想共建
党团共建工作必须要始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，并用其来武装自己的头脑，从而开展一系列的思想政治教育工作。如在院系党委领导下开办党校学习班、团委举办团校和党知识学习班，以此作为提高青年思想政治素养、锻炼党性的主要阵地和熔炉。院系团委和党支部以重大活动、重大事件和重大节日为契机共同开展主题教育活动，弘扬主旋律，唱响主旋律，加强形势教育、国情教育和国防教育，激发学生的爱国热情，增强学生的民族自信心和自豪感，引导学生建立正确的人生观、价值观、世界观。
2.2强化共建意识 拓宽共建渠道
在进行青年团员的学习和管理过程中，有关人员需要保持其与党建工作的协调同步，在组织活动时将党团共建意识灌输其中，并将两者的工作进行“绑定”，使二者相互促进，共同发展。例如，高校可以围绕大学生中的入党积极分子、预备党员和正式党员分社区展开党建知识竞赛，使同学们在参与活动的同时，加深对党组织的认识。此外，还可以考虑在今后的党建知识竞赛活动中贯穿以团建知识竞赛，让广大的团员大学生从认识共青团组织做起，增强作为一名共青团员的自豪感和归属感，为他们进一步靠近党组织做好思想铺垫。另外，在思想共建、强化意识的同时，还应积极拓宽高校党团共建渠道。通过党员教师与困难团员青年大学生一对一结对，结合师生座谈会、一对一交流、文体活动等多种方式，让党员教师更深切地了解困難团员学生的真实想法，拉近彼此距离，为困难团员学生带去党的温暖和关爱，使学生在与党员教师交流过程中明确自己学习目标，从而激发学生的动力，获得学生的认可。
2.3探究党建带团建机制 打造创先争优的工作载体
党建带团建的根本在党组织，重心在团组织，也就是党组织要做好“带”，团组织要做好“建”，从而实现党团共建。只有做到“带”和“建”的无缝衔接，才能形成党团共建的强大合力。李源潮同志在全国基层党建带团建暨共青团系统深入开展创先争优活动座谈会上指出：“党建带团建要实带而不是虚带。要带干部队伍建设，从优配备、从严要求、强化培训、长期考察，尤其要重视带好团干部的思想作风建设，帮助团的领导干部养成讲政治、讲大局、讲原则的作风，查实情、说实话、干实事的作风，不争名、不争利、不争官的作风，努力建设一支让党放心、让青年满意的高素质团干部队伍。要带基层组织建设，坚持组织共建、阵地共建共享，充分发挥团组织和团员青年的生力军、突击队作用。要带创先争优活动，坚持基层党组织创先争优与基层团组织创先争优同推进、同讲评、同表彰，引导广大团员青年围绕中心工作、立足本职岗位争当先进、争创优秀。”高校党组织一定要将上述内容和要求落实，设计符合时代要求、符合青年特点的育人机制和载体，用学生喜闻乐见的方式激发学生主动成长和成才。
2.4资讯宣传 “媒”动天下
随着时代的进步，科学技术的发展，新媒体不断丰富和发展，其作为教学过程中重要的教学工作，对于教育教学具有一定的作用。因此，高校在开展党团共建工作时，可以将新媒体技术应用其中，进行党支部的前期活动宣传、中期拍摄、后期活动总结等，推动对党思想的宣传。首先，党支部宣传小组定时定量参与商学院宣传部、新闻信息部的培训会，熟练掌握文稿撰写、微信排版工具、Photoshop等技能。其次，对党支部活动及商学院的活动进行前期宣传、中期拍摄、后期推文总结等，并以优带差。
2.5抓好基层建设 促进组织共建
加强基层组织建设，既是加强党的执政能力建设的重要内容，也是提高党的执政能力的重要途径。而党的基层组织建设和团的组织建设有着密切的联系，应根据实际情况找准切入点和结合点，推进党团组织共建。首先，在人才培养方面，共青团必须要通过多个渠道加强对学生的教育，从而为党组织输送新鲜的血液，充分发挥出共青团的作用。并及时推选优秀团员作为党的发展对象，力争“成熟一个，发展一个”。其次，在组织管理方面，共青团需要根据党团设置的对应性和一致性，大力巩固和健全党团基层组织，以便更好地统一青年思想，凝聚青年力量，激励青年进取，充分发挥基层组织的战斗堡垒作用。即进一步健全党团小组、支部、总支和委员会，为实现党团基层组织建设提供组织保证。总之，高校党团共建工作的顺利开展，需要党组织部门和共青团加强基层建设，从发展基层人员开始，为党组织填充血液，从而促进党的良好发展。
结束语
总之，加强党团共建工作，是党对共青团领导的具体方式，也是发展青年群众基础的重要方法，更是新时期党建工作的内在要求。因此，高校党组织部门需要紧跟时代发展潮流，建设党团共建工作的良好氛围，从而使党团共建成效逐渐突显，党团共建的路子也越走越宽。
参考文献：
[1]张慧春，贾鑫，张二军.基于党建带团建的高校党团共建创先争优研究[J].思想政治教育研究，2013，29（04）：96-98.
[2]孟立.以党团共建为平台促高校党建带团建[J].中共郑州市委党校学报，2010，（06）：17-19.
[3]韩露，鲍向梅，梁洁敏.新媒体视域下的民办高校党团共建工作新模式研究——以中山大学南方学院商学院为例[J].吉林工程技术师范学院学报，2017，33（04）：5-7.
关键词：高校；党团共建工作；顺利开展
前言
新时期，对于党团建设，高校有关部门需要以党建带团建，以团建促党建，充分发挥校地双方的组织优势与资源优势，共建党团活动基地，力争搭建形成交流学习平台、青年培养平台、合作创新平台，积极探索校地党团合作新模式，建立起良好的校地合作机制，拓展党团建设的新形式、新路径，丰富“两学一做”的内容与形式，促进党团建设工作的共同发展。
1党团共建工作的重要意义
1.1党团共建使思想政治教育工作更加深入
高校是培养优秀青年的重要场地，也是发展精神文明的建设的重要阵地，因此，做好党团共建工作不仅使高校拥有一支朝气蓬勃的学生骨干队伍，又可以更好地贯彻落实党的教育方针，培养更好的社会主义事业的建设者和接班人。因此，我们必须加强领导、健全组织、建立制度，切实把这项工作落到实处。
1.2党团共建使党的队伍更加壮大
大学生是一个特殊的群体，其不仅拥有较高的科学文化知识水平，同时还有远大的抱负和理想，不少同学在大学期间会迫切要求加入党组织，这是未来社会的中坚力量。我们通过共青团的“推优”活动来推动党在大学生中发展党员工作，从而使对大学生的教育培养、共青团组织的“推优”以及团组织的建设有机地衔接起来，也使党建工作可持续地、健康地发展。
1.3党团共建使思想政治工作更具活力
通过以党建带团建，使一大批团的干部在工作实践中得到锻炼和提高，团组织的战斗力和凝聚力不断增强，团组织在学生工作中也发挥了越来越大的作用，成为团结和教育广大学生全面发展的中坚力量。在工作中，一大批品学兼优的学生干部迅速地成长起来，使学生的思想政治工作精神更加良好，促进了政治工作向着更加活力的方向发展。
2全面推进党团共建工作的顺利开展
2.1把握政治方向 促进思想共建
党团共建工作必须要始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，并用其来武装自己的头脑，从而开展一系列的思想政治教育工作。如在院系党委领导下开办党校学习班、团委举办团校和党知识学习班，以此作为提高青年思想政治素养、锻炼党性的主要阵地和熔炉。院系团委和党支部以重大活动、重大事件和重大节日为契机共同开展主题教育活动，弘扬主旋律，唱响主旋律，加强形势教育、国情教育和国防教育，激发学生的爱国热情，增强学生的民族自信心和自豪感，引导学生建立正确的人生观、价值观、世界观。
2.2强化共建意识 拓宽共建渠道
在进行青年团员的学习和管理过程中，有关人员需要保持其与党建工作的协调同步，在组织活动时将党团共建意识灌输其中，并将两者的工作进行“绑定”，使二者相互促进，共同发展。例如，高校可以围绕大学生中的入党积极分子、预备党员和正式党员分社区展开党建知识竞赛，使同学们在参与活动的同时，加深对党组织的认识。此外，还可以考虑在今后的党建知识竞赛活动中贯穿以团建知识竞赛，让广大的团员大学生从认识共青团组织做起，增强作为一名共青团员的自豪感和归属感，为他们进一步靠近党组织做好思想铺垫。另外，在思想共建、强化意识的同时，还应积极拓宽高校党团共建渠道。通过党员教师与困难团员青年大学生一对一结对，结合师生座谈会、一对一交流、文体活动等多种方式，让党员教师更深切地了解困難团员学生的真实想法，拉近彼此距离，为困难团员学生带去党的温暖和关爱，使学生在与党员教师交流过程中明确自己学习目标，从而激发学生的动力，获得学生的认可。
2.3探究党建带团建机制 打造创先争优的工作载体
党建带团建的根本在党组织，重心在团组织，也就是党组织要做好“带”，团组织要做好“建”，从而实现党团共建。只有做到“带”和“建”的无缝衔接，才能形成党团共建的强大合力。李源潮同志在全国基层党建带团建暨共青团系统深入开展创先争优活动座谈会上指出：“党建带团建要实带而不是虚带。要带干部队伍建设，从优配备、从严要求、强化培训、长期考察，尤其要重视带好团干部的思想作风建设，帮助团的领导干部养成讲政治、讲大局、讲原则的作风，查实情、说实话、干实事的作风，不争名、不争利、不争官的作风，努力建设一支让党放心、让青年满意的高素质团干部队伍。要带基层组织建设，坚持组织共建、阵地共建共享，充分发挥团组织和团员青年的生力军、突击队作用。要带创先争优活动，坚持基层党组织创先争优与基层团组织创先争优同推进、同讲评、同表彰，引导广大团员青年围绕中心工作、立足本职岗位争当先进、争创优秀。”高校党组织一定要将上述内容和要求落实，设计符合时代要求、符合青年特点的育人机制和载体，用学生喜闻乐见的方式激发学生主动成长和成才。
2.4资讯宣传 “媒”动天下
随着时代的进步，科学技术的发展，新媒体不断丰富和发展，其作为教学过程中重要的教学工作，对于教育教学具有一定的作用。因此，高校在开展党团共建工作时，可以将新媒体技术应用其中，进行党支部的前期活动宣传、中期拍摄、后期活动总结等，推动对党思想的宣传。首先，党支部宣传小组定时定量参与商学院宣传部、新闻信息部的培训会，熟练掌握文稿撰写、微信排版工具、Photoshop等技能。其次，对党支部活动及商学院的活动进行前期宣传、中期拍摄、后期推文总结等，并以优带差。
2.5抓好基层建设 促进组织共建
加强基层组织建设，既是加强党的执政能力建设的重要内容，也是提高党的执政能力的重要途径。而党的基层组织建设和团的组织建设有着密切的联系，应根据实际情况找准切入点和结合点，推进党团组织共建。首先，在人才培养方面，共青团必须要通过多个渠道加强对学生的教育，从而为党组织输送新鲜的血液，充分发挥出共青团的作用。并及时推选优秀团员作为党的发展对象，力争“成熟一个，发展一个”。其次，在组织管理方面，共青团需要根据党团设置的对应性和一致性，大力巩固和健全党团基层组织，以便更好地统一青年思想，凝聚青年力量，激励青年进取，充分发挥基层组织的战斗堡垒作用。即进一步健全党团小组、支部、总支和委员会，为实现党团基层组织建设提供组织保证。总之，高校党团共建工作的顺利开展，需要党组织部门和共青团加强基层建设，从发展基层人员开始，为党组织填充血液，从而促进党的良好发展。
结束语
总之，加强党团共建工作，是党对共青团领导的具体方式，也是发展青年群众基础的重要方法，更是新时期党建工作的内在要求。因此，高校党组织部门需要紧跟时代发展潮流，建设党团共建工作的良好氛围，从而使党团共建成效逐渐突显，党团共建的路子也越走越宽。
参考文献：
[1]张慧春，贾鑫，张二军.基于党建带团建的高校党团共建创先争优研究[J].思想政治教育研究，2013，29（04）：96-98.
[2]孟立.以党团共建为平台促高校党建带团建[J].中共郑州市委党校学报，2010，（06）：17-19.
[3]韩露，鲍向梅，梁洁敏.新媒体视域下的民办高校党团共建工作新模式研究——以中山大学南方学院商学院为例[J].吉林工程技术师范学院学报，2017，33（04）：5-7.