【摘 要】
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肥料是作物的粮食。要夺取马铃薯高产,必须根据不同的季节、品种、土质等情况做到合理施肥。 马铃薯对肥料三要素的要求是以钾的需要量最多氮次之,磷更次。因此要以较多的
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肥料是作物的粮食。要夺取马铃薯高产,必须根据不同的季节、品种、土质等情况做到合理施肥。 马铃薯对肥料三要素的要求是以钾的需要量最多氮次之,磷更次。因此要以较多的堆厩肥和垃圾等有机肥料作为基肥,这样不仅能满足马铃薯生长需要,而且能使土壤疏松,改善地下块茎
Fertilizer is the grain of crops. To seize the potato yield, we must make reasonable fertilization according to different seasons, varieties, soil conditions. The requirements of the three elements of fertilizer on potatoes is the demand of potassium up to nitrogen, phosphorus more times. Therefore, it is necessary to use more organic fertilizer such as manure and rubbish as the basal fertilizer so as to not only meet the needs of potato growth, but also make the soil loose and improve the underground tubers
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1、絮凝剂的应用目前,我们对改进泡沫浮选系统的性能作了三方面的研究。其中的一个方面是把阳离子絮凝剂加到泡沫槽的入料中。这使产物的灰分,特别对入料中含有大量粘土时的
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《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》中指出:“要深刻理解实现跨世纪发展的宏伟蓝图,关键在于加强和改善党的领导。按照新时期党的建设总目标,从严治党,从思想、组织
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目的:为减慢纯镁作为医用材料的降解速率,将纯镁超声微弧氧化(UMAO)、植酸处理,观察不同浓度的葛根素培养基溶液对UMAO-植酸处理后的纯镁试件表面上生长的成骨细胞的影响,从
【摘要】班主任是小学教育、教学工作最基础的组织单位,而班主任扮演着领导者、组织者的角色,其工作是塑造学生思想意识的工作,在学校里,班主任接触学生时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响较大,具有举足轻重的地位和作用。 【关键词】小学教育;班主任工作;教学策略 【中图分类号】G625 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是
目的:评价对伊马替尼和(或)尼洛替尼/氟马替尼耐药或不耐受的慢性髓系白血病(CML)患者接受依尼舒治疗的疗效和安全性。方法:15例对伊马替尼和(或)尼洛替尼/氟马替尼耐药或不
【摘要】班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者、指导者、教育者,一个班级学生思想觉悟的高低,组织纪律的好坏,学习成绩的优劣,身体素质的强弱与班主任在这个班的感情投入、工作作风、要求标准等不无关联,因此,提高班级管理工作效率和水平,关键在班主任。 【关键词】农村初中;班级管理;管理策略 【中图分类号】G635 在当前的课程改革活动中,有一个教育理念叫得非常响亮,就是均衡教