【摘 要】
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从可测集的定义出发,有目的地引导学生探寻集合可测的判定条件,然后给出完整证明,并在解题中加以应用.这是探寻实变函数教学改革的目标之一,更是师范类院校培养师范生教学技
【机 构】
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合肥师范学院 数学与统计学院,安徽 合肥 230601
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从可测集的定义出发,有目的地引导学生探寻集合可测的判定条件,然后给出完整证明,并在解题中加以应用.这是探寻实变函数教学改革的目标之一,更是师范类院校培养师范生教学技能、引导学生深挖教材的重要手段之一.通过此研究,启发学生在学习过程中要深层次地理解并应用学习的知识.整个教学过程中,也成功地融入了翻转课堂的教学理念.
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