技巧型课程设计与评价研究——以选修课《求职英语》为例

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随着素质教育的推进,大学英语课程中技巧型课程所占的比重也越来越大。本文以选修课《求职英语》为例,通过详细描述课程的设计、实施和评价体系,探讨技巧型课程对于提高素质教育的意义。
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