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语文课堂应该是一个充满活力、不懈探索的旅程,身为教师,应该发挥引导者的作用,将学生一步步地引入文本的情境,使他们产生探索文本的兴趣和欲望.我结合课堂实践,探讨情境教学在小学语文课堂中的运用,并谈谈见解.
随风入夜润物无声 ——小学语文教学中情境教学法的应用
【摘 要】
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语文课堂应该是一个充满活力、不懈探索的旅程,身为教师,应该发挥引导者的作用,将学生一步步地引入文本的情境,使他们产生探索文本的兴趣和欲望.我结合课堂实践,探讨情境教学
【机 构】
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上海市崇明区前哨学校 200000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年25期
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