【摘 要】
：
按照不同的分类依据,课堂沉默可以划分为积极沉默与消极沉默,行为沉默、思维沉默与情感沉默,整体沉默与个体沉默等不同类型。当前出现课堂沉默现象的原因主要有:交往主体间地
【机 构】
：
郑州工业应用技术学院思想政治理论教学部
论文部分内容阅读
按照不同的分类依据,课堂沉默可以划分为积极沉默与消极沉默,行为沉默、思维沉默与情感沉默,整体沉默与个体沉默等不同类型。当前出现课堂沉默现象的原因主要有:交往主体间地位失衡,不能进行平等对话;教师课堂提问视角单调,学生学习兴趣不足;教师教学方式单一,教学效果不佳;学生个体因素影响课堂沉默状况;等等。为了更好地改善课堂沉默现象,须进行课堂教学变革,具体包括:构建交往共同体,主体间进行公平对话;转换课堂提问视角,激发学生学习兴趣;调整课堂教学策略,提高教学效果;正确认识学生个体因素,构建课堂生态环境。
其他文献
以县级政府为研究对象,提出了政府流程再造的设计原则和设计阶段,并采用面向服务的构架对流程再造的实现进行深入探讨,以期为基层政府流程再造提供一种可供参考的框架和实现
本文运用布迪厄的社会实践理论,以《吾国与吾民》及《孔子的智慧》为例,通过分析林语堂翻译活动的场域对翻译选材、翻译策略的影响,翻译动机、文化态度等译者惯习及其形成和
<正>车主:河南焦作谢先生座驾:1.8L两驱豪华型行驶里程:3000公里购车经历这车外观年轻些,油耗也可以,再加上爱人比较喜欢,所以选了缤智。也看过新版卡罗拉,当时年底有优惠没
1923-1931年间,东北大学图书馆精英荟萃,专家治馆,引进西方先进的图书馆管理理念,规范工作流程,开展读者服务,为学校的教学和科研提供了可靠的文献保障,取得了较好的成绩,积
介绍了我国第三代造气吹风气回收系统中配套的新型立式余热锅炉与传统隧道式余热锅炉的基本结构、关键特点及其性能和投资对比。
针对基于Agent战术训练模拟系统的协同通信问题,建立了基于HLA/RTI的Multi-Agent高层仿真环境,给出单个Agent的设计框架及形式化描述,设计了Multi-Agent之间的通信机制,引入
对不同年龄阶段（4、7和11年）马占相思人工林土壤物理性质、化学性质和生物化学性质（土壤酶活性）进行研究，结果表明：随着林龄增加，林地土壤水稳性团聚体、非毛管孔隙、毛管孔隙、最大
《中华人民共和国立法法》(以下简称《立法法》)修改后,282个设区的市被赋予了地方立法权,各设区的市可根据本地的实际情况进行立法。由此可见,国家给予了各级政府以充分的立
现如今,政府会计制度的实施,能够为事业单位中会计核算工作带来良好的引导作用,对其工作产生积极的影响。事业单位会计核算工作要适应现代社会发展,就必须加强管理,并且通过