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教学效果是检验教学质量的重要指标,对于教学目标的实现会产生极其重要的影响。基于此,对影响普通高校排球公共课教学效果的因素进行全面的解析,把握其实质,进而探求彰显适应性与实效性的修正策略,这对于提高普通高校排球公共课教学整体效果,确保教学目标的实现,全面提升普通高校学生排球综合素质能力,具有极其重要的现实意义。