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文章依据应用写作的特点和高职学生的写作特性，充分挖掘校内、外的教学资源，构建能力型综合实训模式并改进课程的考核评价方式，通过训练和实践，激发学生的应用写作兴趣，提高应用写作能力。
高职应用写作能力型综合实训模式构建
【摘 要】
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文章依据应用写作的特点和高职学生的写作特性，充分挖掘校内、外的教学资源，构建能力型综合实训模式并改进课程的考核评价方式，通过训练和实践，激发学生的应用写作兴趣，提高应用写
【机 构】
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湖州职业技术学院
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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本文为校级课题成果.
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