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学生是课堂的主体,是课堂学习中的主人,在课堂教学中,要让学生主动参与学习过程、实践过程.教师的作用则是隐性的,是为学生的学习服务的.
依据课改理论思考农村小学语文有效教学
【摘 要】
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学生是课堂的主体,是课堂学习中的主人,在课堂教学中,要让学生主动参与学习过程、实践过程.教师的作用则是隐性的,是为学生的学习服务的.
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县柴家门镇中心小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年3期
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