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吕叔湘曾指出语文教学中存在的高耗低效现象:经过九年的写作训练,学生到了社会上竟连一篇像样的文章都写不出来,写作教学效果令人堪忧.这不得不令人深思:如何提高作文教学的实效性呢?
充分利用教材资源提高学生习作能力
【摘 要】
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吕叔湘曾指出语文教学中存在的高耗低效现象:经过九年的写作训练,学生到了社会上竟连一篇像样的文章都写不出来,写作教学效果令人堪忧.这不得不令人深思:如何提高作文教学的
【机 构】
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福建省建瓯市建安中心小学;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年19期
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