论文部分内容阅读
在课堂教学改革的浪潮中，语文课堂教学各种模式也不断涌现，然而作为农村中学，各种教学设备落后，家长知识水平有限。因此盲目套用别人的模式不一定有用，如果能根据各校实际情况，采用适合自己学情的语文教学模式，一定可以取得事半功倍的效果。
农村语文课堂有效教学模式初探
【摘 要】
：
在课堂教学改革的浪潮中，语文课堂教学各种模式也不断涌现，然而作为农村中学，各种教学设备落后，家长知识水平有限。因此盲目套用别人的模式不一定有用，如果能根据各校实际情况，采用
【机 构】
：
盱眙县仇集中学,江苏 淮安,211700
【出 处】
：
语数外学习（语文教育）
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
“精教活学”作为一种教学理念为我们很多语文老师所追求。所谓“精教活学”，是指教师在对文章整体把握的基础上，在教学中凸现重点，把握本质，对教材作出艺术化的处理，激发学生兴趣，使他们灵活地学习课文，最终实现增强语文教学效果的目的。限于篇幅，本文从“精教”的角度，对初中语文教学谈谈自己的认识和做法。 一、导入要快 常言道：“良好的开端是成功的一半。”导入的好与差将直接影响到这一节课的成功与否。教师上
一、“春晚大餐”与“中国化的狂欢”rn“春晚”已是一个专有缩略语汉语词汇,指的是由中央电视台在除夕之夜组织播演的“春节联欢晚会”.再有两年,自1983年起步的“春晚”就
由陈薪伊执导,谢小明、陈自强、梁郁南编剧,倪惠英、黎骏生担纲主演的新编古装粤剧《花月影》,前些日子在国家大剧院演出,我和老伴去看的是3月
Directed by Chen Payee, Xie
理解、积累、表达是语言训练的三个维度，其中，语言表达是重点。那么，教师在课堂上到底如何进行语言训练呢？这是个实际操作的问题，也直接关系到有效语文课堂的实现。以下我结合自己的实践，谈谈阅读教学中几种语言训练的方式。 一、说话训练，代替教师分析讲解 因为表达训练是语言训练的重点，所以教师在课堂上应尽可能多地为学生创造说话、写话的机会，让学生在语言表达训练中学习语言。 一位老师上《蒲公英》一课，教