论文部分内容阅读
进行英语听力的学习是初中学生的一大难点。这是因为，进行英语听力不仅需要学生们有着丰富的英语词汇知识，而且还需要学生们具备较强的综合能力，包括进行听前预测的能力，迅速地对所听到的内容做出反应的能力，迅速地对所听到的内容进行处理的能力等等。
降低初中英语听力难度,进行高效听力学习——英语听前策略的指导分析
【摘 要】
：
进行英语听力的学习是初中学生的一大难点。这是因为，进行英语听力不仅需要学生们有着丰富的英语词汇知识，而且还需要学生们具备较强的综合能力，包括进行听前预测的能力，迅速地对
【机 构】
：
山东省寿光市稻田镇教育学区
【出 处】
：
中学生英语
【发表日期】
：
2018年44期
其他文献
面对当前高校人才资源开发中存在的问题,诸如重常规操作、缺乏创新战略,重培养使用、缺乏人才开发的效益意识,重管理轻服务的非人本意识,重引进轻稳定的全局意识等,只有采用
对于中专学生来说,他们不仅需要进行专业知识的学习,还需要学习基础的学科知识。对于英语教学教师而言,在进行词汇教学时,通常都存在着教学效率低下,学生成绩得不到有效提升
英语学习，中学生的非智力因素极大地影响着他们的学习积极性和成绩的提高，这已成为不可否认的事实。教师如何在英语教学中树立新课程教学理念，利用尽可能利用的条件和机会来克服学生的非智力因素对他们的英语学习造成的负面影响，所谓非智力因素，主要是指学习的动机、兴趣、情感、意志、性格、习惯等。学生的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程，并且两者在整个学习过程中相互作用，协调发展。如果在英语教学中能积极
为了提高学生课堂的学习效率，减轻学生的负担，提高学生的英语学习能力，全面提高学生的素质。我们在教实践中要努力探索，不断改进，使外语教学更加符合语言教学的规律，符合心理学、教育学规律，使我们的教学更好地适应学生的学习。 我从教二十余年，在过去近二十年里，我们重点关注了“教”的改革，取得了显著的成效。“教”的改革带来了教学质量的提升，在一定的时期内已经到达了某种极限。我们不能仅仅局限于教的改革，而应
采用面板数据分析方法,将制造业按结构属性分组考察了生产率与能源、环境的关系及门限效应。研究发现,资本和技术密集型行业的能耗系数为正、环境系数为负。劳动密集型行业的
单项选择题是中考英语必考题型之一，它主要考查学生对英语语言知识的掌握情况以及综合运用语言知识的能力。 一、命题特点 1.考查点多，覆盖面广。 中考英语单项选择包含了比较多的知识点，考查容量大、考查范围广。内容涉及冠词、名词、数词、代词、形容词、副词、介词、连词、动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词、简单句、并列句、祈使句、从句以及交际用语等方面，几乎涵盖初中阶段需要掌握的所有考点。 2.
在西方高等教育发展史上,政治论和认识论哲学一直主导着高等教育发展的历程,要么二者在高等教育实践中交替起作用,要么二者在并存、冲突中起作用.现代西方高等教育在发展过程
小学生初次接触到英语，一开始是充满新鲜感和好奇心的，这实际上是一个不错的开端。但是不要忘记，小学生他们缺乏的是耐性，一旦过了刚开始的新鲜期，他们的注意力很快就会减弱，因此，教师应在激发小学生学习英语的兴趣上多下些功夫，这样在收到良好效果的同时，还会对学生的英语学习生涯起到很好的铺垫作用。笔者认为，激发小学生学习英语的兴趣可以从以下几方面入手： 1. 运用多种教学手段，激发小学生学习英语的兴趣